新时代人才分类与人才发展领导力方略探要／李宜馨

　　第四类，科技人才。科学技术是第一生产力，科技人才是科技发展的第一推动力。本文所说的科技人才是指在科学技术领域具有特殊能力并做出一定社会贡献的人。科技人才具有宝贵的探索性、创造性、精确性等特点，具有很高的系统知识和专业理论知识以及实际操作能力要求。当今世界，科技人才是国家的战略性资源，国家之间的竞争根本上是对人才的竞争，而对科技人才的竞争是人才竞争中的一个焦点。可以说，谁拥有了掌握先进科学技术的高层次人才，谁就能在激烈的竞争中处于主动地位。因此，科技强国的口号绝对不是虚言，而是基于世界激烈竞争和国家发展进步现实要求发出的肺腑之声。需要说明的是，本文所说的科技人才不仅仅包括科学人才，也包括技术人才。从内涵上讲，科技人才包括了《纲要》中的高技能人才和专业技术人才两个概念。在我国社会主义现代化建设的伟大征程中，科技人才建设要适应现代化建设的需要，适应新型工业化道路和产业结构优化升级的要求，以培育、发展高层次科技人才、专业技术人才为重点，努力提升科技人才的专业水平、创新能力、职业素养，以开放的视野、包容的胸怀、长远的眼光建设科技人才队伍，摒弃崇洋媚外之态、急功近利之心、内外有别之见，在全社会形成重视科技人才、尊重科技人才、培养科技人才、发展科技人才的良好氛围。

　　第五类，法治人才。法治人才是具有丰富的法治知识、娴熟的法治技能，符合特定的法律标准，从事立法、执法、司法、法律服务包括涉外法律服务等工作的专门人才。中国传统文化向来倡导崇德向善，而对法治缺乏应有重视，这也是中西方文化的重要区别之一。但法治不仅是历史发展的必然，也是历史发展的方向，离开法治的现代社会必将寸步难行。从“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”，到“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”的“四个全面”战略布局，再到如今“建设服务政府、责任政府、法治政府、廉洁政府”的社会共识，中国社会法治意识越来越浓厚。同时，中国的改革开放以及加入一系列国际组织、参与国际贸易和市场竞争、推进“一带一路”、在国际社会争取更多话语权等，让中国越来越深度地融入全球化浪潮之中。国际政治、经济秩序的维持、维护需要秩序和法治，不懂国际贸易法则、