新时代人才分类与人才发展领导力方略探要／李宜馨

　　就人才工作而言，分类方法见仁见智，各有优势，但无论是什么样的分类方法，都应服从于时代发展要求，服从于人才队伍建设，服从于国家人才战略大局，服从于实现中华民族伟大复兴的战略全局。同时，实现时代使命、国家发展、社会进步，都需要一个科学、合理、清晰、明确的人才队伍分类体系，这关系到如何在数以亿计的人流中发现人才，如何使各类人才得到更好的培养和使用，如何让人才在国家经济政治社会文化发展中发挥更大的引领作用，如何让人才规划方针落地、人才工作机制创新、人才管理体制完善、人才战略目标实现，如何让每个人都能努力追求并达成成才的目标和理想，进而实现我们从人力资源大国到人才大国再到人才强国的转变，完成中华民族伟大复兴的历史使命。

　　因此，人才分类是一种客观必然，更是一种现实需求。今天，我们已经进入中国特色社会主义新时代，新时代有新时代的历史任务，新时代有新时代的现实要求。我们要立足新时代，制定更加适应时代发展要求的人才分类体系。

　　二、新时代人才分类方法探索

　　人才分类，应切合社会发展需要和人才工作实际，使人才可以明确地划分至某一领域中，既方便专业化分类管理服务，具有可操作性，也便于各类人才找准自身定位，制订相应的发展计划。

　　基于不同的视角和方法，可以做出不同的人才分类。如，根据人才所从事专业的性质，可以将人才分为党政、科技、教育、法律、艺术、军事、外校、金融等人才；根据人才成长发展过程，可以分为准人才、潜人才、显人才；根据人才思维类型，可以分为线型、平面型、立体型人才；根据人才的才能表现，可以分为早熟型、多艺型、多产型、晚成型人才；根据人才能力和贡献大小，可以分为一般人才、杰出人才、伟大人才；根据人才的知识面大小，可以分为通才、专才；还可以根据体制，分为体制内人才和体制外人才。每一种大的人才类型之下，又可以根据不同的方向和特点细分为数个层次的二级、三级类型。比如，企业经营管理人才又可以细分为财务管理人才、行政管理人才、人力资源管理人才，专业技术人才目前也有几十个小类和等级。［3］

　　我国各地在具体实践中对人才也有不同的类别划分。比如，西安就将人才划分为A、B、C、D、E五类。A类人才为国内外顶尖人才，包括诺贝尔奖获得者，国家最高科学技术奖获得者，中国科学院院士，中国工程院院士，中国社会科学院学部委员、荣誉学部委员等。B类人才指国家级领军人才，包括长江学者特聘教授，国家级重点学科、重点实验室学术技术带头人等。C类人才指地方级领军人才，包括国家优秀青年基金获得者、教育部青年长江学者、国家级高等学校教学名师奖获得者等。D类人才指资本运作、上市辅导、自贸区管理、军民融合、旅游开发、教育医疗、文化创意、艺术创作等领域所需的创新型人才和紧缺型人才。E类人才指产业发展与科技创新类实用性人才和特殊技能人才，包括具有硕士、学士学位，中级职称、技师等相应职级的人员。［4］显然，地方对人才类别的划分往往具有较强的现实主义色彩，着眼于中微观，侧重于科技、教育