领导技术的领导力价值解析——基于领导实践历史、现实和发展趋势的视角/聂世军

　　二、领导技术在领导力理论中的定位和价值

　　领导力概念是我国领导科学界进入21世纪以来从西方管理学和领导学理论引进和讨论的焦点话题，从中国知网《中国学术期刊（网络版）》查询的结果来看，关于领导力研究的文献达8000余条。对领导力的研究，很大程度上拓展了我国原有领导科学理论关于领导能力、领导素养、领导方法和领导艺术等概念的分析框架，丰富了其理论内涵，在研究方法上也提供了新颖的研究范式和理论视角。对于领导技术问题，现有的领导力理论尽管包含相应的内容，但未对其地位予以明确的界定。笔者从领导技术维度对有代表性的领导力理论做一下分析，以评估中外领导科学理论对于领导技术问题的关涉程度。

　　领导力概念的内涵因研究视角和着重点的不同而表述各异，其中比较有代表性的定义是：领导力是领导者在特定的情境中吸引和影响被领导者与利益相关者并持续实现群体或组织目标的能力，主要研究领导者的能力和能力结构。［1］关于领导力的研究，由于理论依据和着重点的不同，又分属不同的理论类型或模型，主要有以下几种：一是领导力精神—心理特质论，其中包括领导特质理论、魅力型领导理论、伦理领导论、诚信领导论。二是领导行为理论，包括权力维度的领导力行为理论（独裁、民主、放任三个维度）、任务—关系维度的领导力行为理论（领导行为的任务导向、关系导向）、领导过程维度的领导力行为理论（领导者如何形成决策、做出决策、执行决策，包含创造力、智力和智慧三种成分，都具有技能和倾向性要素）、领导职能维度的领导力行为理论（文化领导论、愿景领导论、变革领导论）、领导能力的领导行为理论（领导者可仿效的六种能力：创建使命或愿景、激发下级追随力、创建适宜下属发挥作用的社会平台、营造信任和乐观的组织氛围、促进其他领导者的进步、最终实现目标；另外，包括领导者的基本技能、高级技能以及目标控制、变化控制、人际控制、本质控制、平衡控制、行动控制和个人控制等能力）。三是领导力关键因素理论，主要有权变理论（费德勒权变模型——领导关系、任务结构和职位权力构成不同的领导情境，并与不同的领导风格相匹配而导致不同的领导绩效）、领导—成员交换理论（领导给下属分派工作、支付报酬、提供机会并施加信任，下属作为回报，服从领导和领导的指令、积极工作并尊重上级，从而获得上级的更多信任。上级对下级基于“非权威影响”和“有权威影响”，使下属形成圈内人与圈外人两种信任关系类型）。四是领导力研究综合论，一定程度上综合了领导力个体精神——心理结构理论和领导力行为理论等，主要代表为科特的领导力理论（制定愿景和战略、区分管理与领导、使命感和奉献精神是领导力的源泉、组织变革和领导文化的构建职能、非正式权力网络、现代团队领导等）、钱门与奥内尔的领