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2019年11月下期

职业成长研究述评与展望/陈晓暾 葛雅利

来源:领导科学网,领导科学杂志社唯一网站 作者:陈晓暾 葛雅利 日期:2019-11-06 10:11:23
、员工培训、沟通反馈等具体因素的作用。
  对于职业成长的影响结果研究主要涉及员工心理及行为等方面,虽成果较多,但仍旧存在一些不足。一方面,缺乏对员工组织公民行为等积极角色外行为及结果的深入挖掘。已有学者提出,职业成长和组织之间构成互惠的交换行为,组织为员工提供职业成长机会能够激发员工回报组织的行为。由此可见,拥有良好职业成长的员工可能对组织产生一系列的回报想法和行为,如归属感、知识分享、亲社会组织行为等。因此,未来可以寻找新的研究视角,对职业成长的作用机理进行深入实证分析。另一方面,在职业成长的影响结果研究中主要从个体层面入手进行分析,缺乏对组织层面的研究。员工和组织是密切相关的,组织对员工职业成长需求的满足不仅是对员工的一种激励和成就,也是对组织整体的一种良性促进。因此,今后的研究还可以从组织层面出发,探讨职业成长对组织绩效、组织创新、组织目标实现等的影响。
  (二)探索职业成长的纵向动态变化
  职业成长随着职业发展阶段的不同以及员工个人及组织环境的变化而动态改变。因此,不同阶段员工所表现出来的职业成长也有所不同。但目前实证研究的数据大都来自截面数据,缺少纵向动态数据的有效研究。探索个体员工职业成长以及组织内部整体职业成长的内在规律,可掌握影响职业成长动态变化的个体和组织的关键因素,这对员工自我认知和企业管理实践均有重要意义,是未来值得深入研究的主题之一。
  (三)拓展职业成长的研究对象
  不同行业、工种、类别的员工有着不同的职业成长,今后可通过对不同研究对象的拓展和对比,加强对职业成长针对性和差异性规律的探索。例如,当前缺乏在我国文化情境下针对女性职业成长的相关研究。国外有学者研究了印度女性的家庭结构和家庭支持与女性员工职业成长的关系,我国性别传统影响也较深,男主外女主内的传统文化和观点以及家庭结构等阻碍了女性职业成长,成为女性职业发展的障碍,而当今社会仍旧需要女性走入工作岗位并承担和男性一样的工作责任。这种双重角色需求使得我国女性和男性面临的职业成长环境和背景不同,因此,有必要加强本土化关于女性职业成长的相关研究。
  (四)加强对职业成长机制和边界的分析
  关于职业成长的影响以及职业成长受到影响的原因,学者们的研究结论较为一致,但对其中的作用边界条件以及具体作用机制的研究比较少,有待进一步探讨。当职业成长作为结果变量时,员工所处的行业类型和特征、个体的不确定性规避以及外部环境的多变性都可能对个体因素和组织因素的作用效果产生强弱变化的影响,而一般影响因素可能先通过作用于员工态度和行为再进一步作用于员工职业成长。当职业成长作为前因变量时,员工层面结果变量所受到的影响可能因为员工个体的人格特征、情绪体验、职业价值观以及工作场所的工作复杂性、组织氛围等因素发生一定程度的改变。而个体职业成长需要得到满足后可能对其身心以及观念等产生影响,进而指导其行为的发生或改变。因此,国内学者可从上述角度和思路进一步探究职业成长的边界条件和机制,不断丰富有关职业成长的研究。
  参考文献:
  [1]KARAVARDAR G. Organizational Career Growth and Turnover Intention: An Application in Audit Firms in
[1][2][3][4][5][6][7]