2019年6月下期
领导力视域下单位成员归属感培育进路选择/马正立
来源：领导科学网,领导科学杂志社唯一网站
作者：马正立
日期：2019-05-31 11:45:01
| 善心智模式作为学习的一个阶段。具有不同心智模式的单位成员会根据周围的环境选择不同的刺激物，作为某一特定反应的诱因。由于某个特定环境包含于其他环境、环境之上有环境，在更高层级的环境中学习并非学会某一特定反馈或者掌握某一特定行为就够了，所以推动这类学习更加困难。高层级环境的要求决定低层级环境中的行为。不改变高层级的环境，就无法有效改变单位成员的行为，更难以创造一个单位成员愿意归属其中的单位。总而言之，领导力是通过领导者对单位成员的激励和单位成员的反馈展现出来的，并不仅仅指领导者能教会单位成员什么技术。领导者若要充分发挥领导力以激发单位成员归属感，就必须具有一种强烈的想要改变环境、优化环境的愿望，进而营造一种充满挑战又极具亲和感的情境，既激发单位成员的工作动力，又让单位成员拥有愉悦的心理感受。
参考文献：
［1］博斯维尔.魔力沟通术：让沉闷的谈话立刻变得活力十足［M］.杨莎，译.武汉：华中师范大学出版社，2013：37.
责任编辑 介明菊
E－mail：ldkxjmj@163.com
电 话：0371 - 63919054 |