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2018年9月中期

初创企业生存发展的困境与出路/祝杨军

来源:领导科学网,领导科学杂志社唯一网站 作者:祝杨军 日期:2018-09-18 09:53:49
任务进行的框架式协调;制度构建是制定企业的运行规则,对组织进行约束或者促进的策略;人力开发是实施激励与凝聚,挖掘、发挥团队工作潜力的重要方式;文化塑造是柔隐驱动组织生存和发展的手段。六大元素之间互相制约、互相影响,构成创业领导力的有机系统。
  二、创业叙事:历程与感悟
  我叫刘进,2002年从某师范大学物理专业毕业,很幸运地进入北京一所中学工作。我天生闲不住,平时除了上班,就是到教育培训机构兼职赚钱。2010年,我从学校辞职,加入云心教育集团,成为他们的运营总监。云心教育做的是生涯教育,可惜好景不长,因为资金链断裂,破产了。一年多后,好朋友马凯找我,说要和我合伙做企业,让我出资55%,他出资45%,我当法人、董事长,他当总经理。我正好反思云心教育有些心得,觉得搞生涯教育和创业教育前景不错。2014年,我们成立了Z公司,希望能用五年左右的时间,做成国内领先的生涯教育和创业教育整体方案提供商。
  公司的商业模式很简单,就是两条线:一是办培训,二是做教材。我们没有专职讲师,有培训业务的时候,就从高校现“拽”。好处是灵活,没有培训的时候讲师由单位发工资,不用我管;坏处是时间不好协调,有的时候客户要求工作日培训,讲师很可能出不来。做教材这块,我们主要是协助高校出版校本教材。说是协助,其实就是我们写、联系出版,他们出钱、冠名。不过这两年生意不好做。高校资金使用越来越严格,经常需要招标投标,原先跟我们合作关系不错的,今年都没能继续。线上教育我们也搞过,但是网络课程根本卖不动,我还没想好怎么样从中赚钱。
  我们公司现在有12个员工,老马负责销售和行政,我负责课程和教材的研发,也兼做一部分销售。员工基本上是2个人一组,分为5组,采取老员工带新员工的模式,每个组负责几个省的销售、培训和会务。还有2个人专职负责做课程和教材。我一年四季就是全国跑会。干这行,没有人脉关系,什么都白搭。老马也是,他比我外向,路子广。我有点书呆子气,更愿意搞点研发,不过真是没工夫。
  带团队是个困难的事情。我没有慧眼,没法保证招进来的人都好用。不过公司气氛不错,其乐融融。我算是管得比较宽松的吧,很少骂人,老马比我脾气大多了。公司成立以后,我们团队研发了三套课程,生涯和创业的都有。这两年遇上了困境,刚才说到高校资金使用的问题,那是客观原因。主观原因我也知道,这三套课程用的年限太长,内容旧了。但我们研发跟不上,没有新东西出来。一方面,搞研发的两个年轻人水平有限,我自己又没时间。另一方面,讲师都是兼职的,责任心不够,用起来肯定也不顺手。真要让他们全心全意给我们搞课程,他们肯定就不干了。最近特别突出的一个问题是,员工对出差很反感,觉得差旅制度不完善,有时候出差时间太长难以忍受,有的时候则是报销不方便,还得倒贴钱。
  说到讲师,我也有苦衷。好的讲师不好找。有的讲师课讲得不错,但是学校背景差些,不好推广。有的时候给客户派过去,他们觉得我是在敷衍。可是各方面条件都好的讲师,时间又没那么充裕,不好办。没有专职讲师,就没有标志性人物。其实,公司这四年来基本上都是为了生存而拼搏,看不到什么好的发展。我知道这是有问题的,搞不好明年、后年就完了。说起来也讽刺,公
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