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2021年9月下期

非常规突发事件危机学习的内涵、情景和模型分析/赵 宇

来源:领导科学网,领导科学杂志社唯一网站 作者:赵 宇 日期:2021-10-19 10:25:36
的运行规范,配合政府组织引导整个行业或领域的组织行为,还要通过提升社会发展质量、科学技术支撑、风险责任规避、多元赋能等方式来实现行业组织之间、行业组织与政府组织以及公民个体间的学习互动。公民个体是应急学习的重要主体,无论是政府组织还是社会企业组织,都是由每个个体组成的,非常规突发事件往往会对公民个体的心智模式、思维方式和风险感知等方面产生强烈冲击。公民个体是否开启自主学习主要是看其对非常规突发事件的感知程度及心智模式重塑速度。公民个体风险感知和个体诉求通过互联网或其他渠道及时反馈给政府组织、企业社会组织,有助于实现个体知识向组织知识的转化。
  (四)以机制迭代和学习迭代为核心认知事件终结情景
  第一,开展复盘式情景重构。重新进行情景识别,对初始情景、生成情景、演化情景及事件终结情景进行全面复盘,对常规突发事件与非常规突发事件进行比较研究,通过“类型—系统—规则—状态”对突发事件情景进行重新架构,对其主次类型、演化空间、演化路径、演化规则、演化状态、治理主体网络关系等进行分析,对非常规突发事件情景进行重新识别与建构;重塑任务结构,对非常规突发事件应急处置的关键任务进行全面罗列,标注与分析每个关键任务的重要程度、复杂程度、协同程度、优先程度等要素,按照问题源流、政策源流和政治源流的多源流模型进行模拟复盘[3],建立特定非常规突发事件的任务结构,为深入挖掘任务源流之间的相互关系、帮助应急管理者进行多任务决策提供理论依据;梳理问题约束因素,对关键问题的约束因素进行系统梳理,尤其要考量科学技术和关键资源的支撑程度,考量空间、国情的适用程度,考量应急方案的流程、分工合理程度,考量成本、收益的可行程度。
  第二,建构平台型知识图谱。建立专门的非常规突发事件应急知识谱系,利用可视化图谱的方式显示知识发展进程与结构关系,通过挖掘、分析、构建、绘制、显示知识及其相互联系,全面整合全社会的应急知识资源,建立专门的、平台型的应急知识管理中心和大数据中心;推进开放性的应急知识共享平台建立,构建“小核心+大外围”的知识协同平台,对应急知识进行整合式搜集、存储、开发和使用,对基础学科知识、技术前沿、应急情报、内部沉淀知识、专家头脑中的隐性知识、创新过程中的数据等进行大规模的深度融合,推进知识沉淀、二次创新、渐进式创新[4],开发出知识标注、知识检索、知识标引、知识挖掘、知识比对、智能对话等知识服务项目;探索以“城市大脑”为基础的“知识数据+应急算法+超能算力”知识治理模式,推进非常规突发事件嵌入大数据、人工智能、区块链、工业物联网等智能科技,提升非常规突发事件应急管理的现代化、智能化、精细化水平。
  第三,更新应急预案。对能力目标进行重配,复盘应急预案和应急手段失效的情况,对应急能力与应急目标任务错配情况进行系统分析,在固定应急预案的同时,开发情景式应急任务、预案推送、案例推送等定向服务,赋予一线应急救援者一定的自由裁量权和管理弹性,允许其相机采取适当的应急行为;设立常态化的临时规则制度,尤其是配套完善非常规突发事件状态下的法律规则,对应急状态启动与停止、应急指挥与协同、应急物资统筹与生产、
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