2021年7月下期
优秀年轻干部选拔评价路径创新——基于戈夫曼自我呈现理论／周晓新 王 硕
来源：领导科学网,领导科学杂志社唯一网站
作者：周晓新 王 硕
日期：2021-08-30 11:52:10
【摘 要】在干部选拔考察中，传统的谈话式考察方法存在“表演效应”，导致干部评价结果不客观不科学。基于戈夫曼自我呈现理论，对优秀年轻干部的评价路径是：通过搭建表演脚手架，创设表演环境；分析观察要点，明确评价标准要求；“训练在线测评+训中个人发展+训后诊断评价”多阶段、“拓展训练+情景模拟+形成性评价+总结性评价”多维度、“自我评价、专家评价、组织评价、培训机构评价”多视角评价。
【关 键 词】戈夫曼；自我呈现理论；年轻干部；选拔；评价
【作者简介】周晓新（1977— ），女，中国邮政集团有限公司党校高级工程师，研究方向为领导干部评价与培养；王硕（1983— ），男，中国邮政集团有限公司测评中心讲师，研究方向为人才评价与开发。
【基金项目】河北省人力资源和社会保障厅课题项目“人才评价机制改革背景下国有企业高层次人才评价与管理研究”（项目编号：JRS-2019-3170）
【中图分类号】C933 【文献标识码】A 【文章编号】1003-2606（2021）14-0081-04
习近平总书记强调，培养选拔优秀年轻干部是一件大事，关乎党的命运、国家的命运、民族的命运、人民的福祉，是百年大计。2019年中共中央办公厅印发的《2019—2023年全国党政领导班子建设规划纲要》中提出，要坚持分层分类、精准施策，对省、市、县党政领导班子配备年轻干部提出明确要求，强调要大力发现培养选拔优秀年轻干部，健全优秀年轻干部选育管用的全链条机制。为贯彻落实中央要求，各单位要着眼于事业长远发展，大力加强年轻干部选拔培养力度，探索形成发现识别优秀年轻干部常态化机制。如何借助科学的工具方法，在近距离接触干部中，透过现象看本质，既察其表、更析其里，切实提升干部评价识别的准确性，是优秀年轻干部培养选拔中要解决的突出问题。 一、优秀年轻干部选拔需要有科学的方法论
优秀年轻干部的评价不能凭主观臆断，要以科学客观的方法论做指导。要近距离接触干部，观察他们对重大问题的思考，看其格局谋略；观察他们处理复杂问题的过程和结果，看其能力水平；观察他们对待名利的态度，看其思想境界。要做到“眼观六路，耳听八方”，既要用肉眼去看，也要善于用“望远镜”“放大镜”“显微镜”来看；既要听身边人的汇报，也要听老百姓的评价；既要平视，也要透视。只有识得庐山真面目，辨出真才与伪才，才能画好年轻干部立体像。因此，优秀年轻干部的精准评价和有效选拔，科学的方法工具是关键。
戈夫曼自我呈现理论为识别优秀年轻干部提供了有效路径。基于该理论，可以借助干部培训为契机，将测评技术植入干部培训全流程，在此过程中近距离隐蔽性观察年轻干部的真实表现，消除其戒备心理，有效预防正式考察中的“表演效应”，促使其前台行为和幕后行为趋于一致，实现对年轻干部客观科学的评价。具体来说，在培训前，通过在线测评识别年轻干部的共性短板，为有针对性地设计培养方案提供依据；在培训中，应用戈夫曼自我呈现理论，借助科学的测评技术手段，多维度隐蔽式观察干部在培训中的表现，依据其表现出来的持续心理特征和经常自发的行为表现，预测他们工作中的行为和绩效的可能性；在培训 |