多中心理论视角下单位消除信息不对称现象的路径探析／胡佶熹 雷朝阳

　　（三）绝对劣势型：舒缓消极情绪为主，兼顾合作意愿

　　单位信息合作中，绝对劣势型信息主体由于既不具备推动单位发展的重要性关键优势信息，也不掌握数量可观的单位有关信息，对单位信息合作持消极应对甚至反对的态度，其是单位提升信息合作水平、消除信息不对称问题的主要障碍。针对单位中的绝对劣势型信息主体，单位领导者应当以稳定和舒缓其消极反对情绪为主，并辅之以适当的信息能力培育和激励以逐步提高其信息合作意愿。一方面，领导者要想方设法采取措施稳定劣势型信息主体的情绪，避免由于强力推动信息合作而激发组织内部冲突，进一步降低单位多元信息主体合作意愿。既要通过多种方式向其表明信息合作不会损伤其既得利益，又要制定科学的信息合作补偿方案。单位信息合作必然会损伤其部分利益，对此，领导者应当依据主体利益受损情况制定合理的补偿方案或补偿制度，维持其利益获得的稳定。另一方面，绝对劣势型信息主体参与单位信息合作意愿不高的主要原因在于其不具备任何的信息优势，因而，领导者可有针对性地对其信息能力进行培育，增强其合作意愿。一是提供相对多样化的学习和交流渠道，并为其信息能力的提升和强化提供一定的资源支持，逐步消解其参与反对意愿。二是为其未来信息参与提供可能的帮助。

　　（四）数量优势型：维持稳定数量水平，强化信息分析能力

　　数量优势型信息主体在单位信息合作中的合作意愿处于中等水平，合作意愿强弱取决于信息质量和信息数量间的均衡性程度，主要由信息数量优势驱动。换言之，提高数量优势型信息主体的信息合作意愿要兼顾其信息数量优势的保持和适当提高其信息质量优势。一方面，单位领导者要积极采取措施稳定其信息数量优势，鼓励其广泛搜集和获取相关信息。另一方面，单位领导者应当注重提高数量优势型信息主体的信息分析能力。数量优势型信息主体掌握着大量的单位信息，但为何其信息质量优势不明显？主要原因就在于其信息分析和提取能力不足。这可从以下两方面着手：一是引进先进的数据分析技术或专业数据分析人才，在提升数量优势型信息主体信息分析和提取能力的基础上，提高其信息质量优势，避免陷入混乱的信息浪潮中。二是针对数量优势型信息主体的主要组成人员开展专业培训，目的不在于要求其具