受处分党员干部教育管理机制探索/李振英

来源：领导科学网,领导科学杂志社唯一网站作者：李振英日期：2019-04-12 11:05:27

部受处分后复出并不罕见，但迫于舆论压力，之前受处分党员干部复出更为低调。在当前全面从严治党真管真严、敢管敢严、长管长严背景下，应适当加强舆论宣传，突出正向激励导向。首先要加强对先进典型案例的宣传，树立榜样，形成榜样引领作用，带动社会风尚。宣传内容要侧重受处分党员干部在处分期的表现，以及受处分前后的鲜明对比，形成反差，增强说服力。其次要加大对反面案例的曝光力度，让执迷不悟、不思改进者无处遁形，通过舆论威慑力震慑潜在“破罐子破摔者”，发挥反面案例的警示作用。再次宣传方法要“高调”，面对质疑要及时回应，秉持“身正不怕影子歪”的精神，通过舆论宣传在全社会形成组织厚爱、干事创业的积极向上氛围。

　　党的十八大以来，中纪委挺纪在前，被处分党员干部不断增多。党章中明确规定，执行党的纪律要坚持“惩前毖后，治病救人”。过去我们的执纪工作更偏重于处分、处罚，而处分后的教育工作相对比较薄弱。处罚本身不会带来思想的转换，只有教育才可以。完善受处分党员干部教育管理机制，抓实抓细“后半篇文章”是贯彻落实党的十九大精神、推动全面从严治党深入发展、加强对党员干部严管厚爱的有力举措。

　　参考文献：

　　［1］蔡政华.一支支“作风预防针”让“问题党员干部”猛然惊醒［N］.金华日报，2008-11-14.

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