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2019年2月下期

基于HistCite的西方行政领导力引文脉络分析/王迦南 曾建国

来源:领导科学网,领导科学杂志社唯一网站 作者:王迦南 曾建国 日期:2019-02-27 17:03:18
明上文中对核心作者的分析结果是正确的。通过分析核心文献我们发现,行政领导力领域对于变革型领导力风格的研究投入和关注度非常之高,西方学术界甚至认为“在完成行政任务的过程中,行政领导应以变革型领导力风格为主,并着重发挥廉政与道德风范的作用”[1]。作为行政领导力中重要的组成部分,变革型领导力通常指那些为组织设定长远目标,就这一长远目标持续交流沟通,并使用非金钱激励手段来激发下属积极性的领导力。大量有关变革型领导力的核心文献出现于本文的分析结果中,这对我国行政领导力未来的研究趋势是一种启示。
  排名第1位的文献是Pandey、Moynihan和Wright 于2012年在《Public Administration Review》期刊上发表的《Pulling the Levers: Transformational Leadership, Public Service Motivation and Mission Valence》一文,该文的三位作者均属于第一聚类团。文章指出,通过调查领导者如何通过加强公共服务动机手段来影响员工对行政组织的使命感,其研究成果可以进一步帮助理解公共服务动机和行政领导力之间的关系。排名第4位的文章也出自这三位作者,由此可见核心作者第一聚类团的论文质量和引用价值均为最高。同样在2012年,他们合著了《Setting the Table: How Transformational Leadership Fosters Performance Information Use》一文,发表于《Journal of Public Administration Research and Theory》期刊。而排名第6位的文献的两位作者依旧来自第一聚类团,是Pandey和Wright于2010年在《Journal of Public Administration Research and Theory》期刊上发表的《Transformational Leadership in the Public Sector: Does Structure Matter?》。通过分析这些文章的核心观点可以看出,第一聚类团的核心作者非常关注变革型领导力的影响因素,从排名靠前的文献来看,西方学术界目前的研究热点也确实聚焦在变革型领导力上。而且Moynihan和几位学者皆主张“综合领导力”应该是行政领导力未来实践的主流。[1]
  排名第2位的文献的作者来自第二聚类团,是Trottier、Van Wart和Wang于2008年在《Public Administration Review》期刊上发表的《Examining the Nature and Significance of Leadership in Government Organizations》一文。2010年,Paarlberg和Lavigna同样在《Public Administration Review》期刊上发表的《Transformational Leadership and Public Service Motivation: Driving Individual and Organizational Performance》一文成为LCS值排名第3位的文献,二者属于核心作者第六聚类团。排名第5位的文献是由Lowe、Kroeck和Sivasubramaniam于1996年在《Leadership Quarterly》期刊上发表的《Effectiveness Correlates of Transformational and Transactional Leadership: A Meta-analytic Review of the MLQ Literature》一文,三位作者属于第三聚类团。排名第7位的文献是Park和Rainey于2008年在《International Public Management Journal》期刊上发表的《Leadership and Public Service Motivation in US Federal Agencies》一文。该论文呈现出的工具理性主义在行政领导力研究领域的文献中并不多见。在大多数文献局限于理论假设的情况下,以经验依据和数据研究作为支撑的论文往往会对该领域的前沿探索做出巨大贡献,也更符合实证精神。
  核心作者Fernandez于2005年所著的《Developing and Testing an Integrative Framework of Public Sector Leadership: Evidence from the Public Education Arena》一文成为该领域被引用频率排名第8位的文章。Fernandez尝试运用一个综合框架来评估行政领导力对州立学校教育效果的影响,他的研究发现证实了行政领导力的特点和风格具有积极影响,特别是当行政任务
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