基于公共价值的青年领导力结构与测量/祝 军 曾庆松

　　3.探索性分析

　　采用主成分分析方法对余下的53题项进行探索性因子分析。根据KMO检验和巴特利（Bartlett）球形检验结果，得到Bartlett球形检验的近似卡方值在0.001水平下显著，KMO值为0.963，指标量大于0.9，呈现出的性质为“极佳”的标准，变量之间具有共同的因素存在，适合进行因子分析。因子分析按照以下标准进行因子提取：一是删除在因子上最大负荷低于0.5的题项，二是删除在共同度上低于0.35的题项，三是删除跨载荷超过0.4的题项。经过多次探索性因子分析，删除不符合临界标准的28个题项，剩余25题项的KMO值为0.945，Bartlett球形检验的近似卡方值在0.001水平下显著，性质“极佳”。通过多次探索性因子分析得到了四因子结构模型，各因子载荷均在0.5以上，跨因子载荷均小于0.4，结构具有良好的收敛效度和区分效度，四个因子累计解释的总方差为56.3%。

　　研究者根据每个因子所包含的题目的含义，再参考有关文献资料分别命名。因子一主要涉及时间管理、随机应变等个人事务管理的能力，研究者将之命名为自我管理维度；因子二主要涉及沟通、信任、合作等维持与处理人际关系的指标，研究者将之命名为人际交往维度；因子三主要涉及团队内部管理、资源协调、组织发展等团队组织能力，研究者将之命名为团队组织维度；因子四涉及奉献精神、社会责任感等公共价值取向，研究者将之命名为公共价值维度，借此得到青年领导力四维度结构模型及测量量表。

　　4.内在一致性检验

　　经过和专家探讨预试结果后，研究者确认了青年领导力量表由自我管理维度、人际交往维度、团队组织维度和公共价值维度构成，其中，自我管理维度包含“我能制订一段时间内的学习生活计划并且执行”等题项，人际交往维度包含“我善于倾听别人的建议”等题项，团队组织维度包含“如果我担任学生组织、班级或社团负责人，我能够主动去协调各方面的资源，帮助组织发展”等题项，公共价值维度包含“我相信并且维护社会的公平与正义”等题项。研究者采用Cronbach’s Alpha对四维度量表的总体信度和各维度信度分别进行了信度检验，其结果如表1所示。

　　经过项目筛选的青年领导力四维度量表总体信度Cronbach’s Alpha系数为0.919，自我管理、人际交往、团队组织维度Cronbach’s Alpha系数均在0.8以上，公共价值维度为0.764，均达到可接受水平，说明青年领导力量表总体信度和各分维度信度均良好。

　　（二）青年领导力量表的结构验证

　　1.被试

　　为验证青年领导力四维度结构模型，研究者选择了北京市三所高校青年学生发放精简后的青年领导力量表再调查问卷，并及时回收数据进行分析。再调查问卷共计发放了150份，回收了130份，回收率86.7%，其中有效问卷数125份，问卷有效率96.2%。样本分布情况如下：男生42人，女生83人；大一47人，大二35人，大三17人，大四26人；中共党员（含预备党员）38人，共青团员87人；担任过学生干部者96人，未担任过学生干部者29人。

　　2.模型检验