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领导特质理论的第三次研究高峰/文晓立 陈春花

来源:领导科学网,领导科学杂志社唯一网站 作者:文晓立 陈春花 日期:2015-01-26 16:30:01
体更易于产生进步(代理)的动机,从而更可能成为领导者。基于以上认识,研究者建立了一个领导者特质与领导产生及有效性(LTEE)模型,这一模型目前已成为解释领导者特质作用机制的重要理论框架之一。
  三、领导特质理论的第三次研究高峰
  2012年以来,国际学术界基于领导特质理论的最新研究成果,再一次展开了对这一既古老又新颖的领导理论发展趋势的探讨。Zaccaro(2012)指出,领导特质理论研究的前两次高峰为目前正在出现的第三次研究高峰奠定了坚实的基础,在这一历史趋势中,领导特质研究模型的构建需要考虑更大的复杂性问题。他认为,领导领域的前沿研究应该构建特定的更为细致的整合领导特质与领导过程和结果的模型,以多变量的视角来剖析领导这一复杂的组织现象。在这一基本思路指引下,学者们主要构建了如下三种理论模型。
  (一)领导特质的多级模型
  Zaccaro等(2004)所构建的领导特质的多级模型(见图1),主要关注的是从领导特质到领导过程再到领导结果这一过程特定路径的问题。此模型的重要性在于它提供了领导特质如何及为何影响领导过程和结果的精确的解释框架,能够阐明相对稳定的领导者特质怎样倾向于展示为特定的领导行为模式和独特的领导技能的成长。Zaccaro(2012)归纳指出,按照领导特质与结果之间作用路径的不同,多级模型又可以划分为三种类型:以二元、团队或组织过程为中介,以领导行为为中介,以领导者对团队过程的贡献为中介。
  (二)领导过程模型
  Antonakis等(2012)则提出了领导特质的“过程类型”模型(见图2)。此模型试图阐明在“远端预测因子——近端预测因子——组织行为结果”这一因果链中,相对领导结果而言,较为近端的因素(行为和态度)在相对较为远端的因素(深层决定因素,如特质)与领导结果(领导效能)之间的中介作用机制。这种“过程类型”模型可以清晰辨明特质效应如何表达为个体结果甚至组织结构和系统。
  
  图1 领导特质的多级模型
  
  一般而言,领导行为和态度是内生的,因为它们没有被研究者处理过,或从本质上看它们不是随机分布的。因此,除非经过内生性净化处理,内生回归因子不适合作为其他内生变量的回归元,亦即研究中所可能发现的领导行为或态度(内生回归因子)和组织行为结果(因变量)之间的关系可能并不是因为二者之间确实存在相关关系,而是因为这些变量共同依赖于某些被忽视的因素,如领导特质。一般性的领导行为研究所发现的领导行为(内生回归因子)与领导结果(因变量)之间存在的共变关系可能是一种肤浅的关联关系,难以为实践和政策提供有用的信息,而领导过程模型则有针对性地弥补了领导行为研究范式的缺陷。
  (三)连接个体差异与领导结果的替代性视角模型
  Dinh和Lord(2012)总结指出,从理论上看,领导特质倾向研究方法的基本假设是相对稳定的个人性格(特质)产生领导行为,领导行为继而影响领导结果如领导感知和效能。如图3所示,这一概念体系可以由传统特质研究视角下的特质到结果的关系c所表示,也可以分解为替代性视角下特质到行为的效应a和行为到结果的效应b。换言之,领导技能和行为可视为个体差异效应的中介因子。依照这种特质到领导
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