新时代背景下领导精神的内涵、生成逻辑与培育路径／张向向 施生旭

　　“读万卷书行万里路，坐而论道不如起而行之。”领导干部要扎根于工作、扎根于本职，坚持为人民服务的宗旨。扎根精神与实践精神同样重要，领导干部只有不搞花架子，踏实做事、实事求是，才能领导一方、造福一方。对于扎根于工作并有突出作为的领导干部要着重培养，以人民评价为标准，坚持能者上、庸者下的领导干部晋升标准，以领导干部自身精神气质、素质能力的提高主动培育新时代领导精神。

　　（四）加强专业训练：培养职业化与专业化领导精神

　　专业化训练对领导干部自身成长历练具有十分重要的作用。领导干部的专业化概括来说就是创新思辨、干事担当、原则分明。在日常的实践锻炼中，领导干部要始终保持勤学苦练的专业精神，练就本领靠实训，做好事业靠实干，通过理论学习提升社会实践能力，实现两方面协同发展，为人民办实事，为社会谋发展。任何实践经验都是在长期探索中总结出来的，领导干部在干事创业过程中要善于总结，善于借鉴先进成功经验，有敢于挑战、不怕失败的信念。习近平总书记特别强调，党员干部特别是领导干部要发扬历史主动精神，在机遇面前主动出击，不犹豫、不观望；在困难面前迎难而上，不推诿、不逃避；在风险面前积极应对，不畏缩、不躲闪。［3］在意识层面，要坚持主动出击的精神；在专业实践训练中，要学会拓展思路，善于举一反三，提升专业能力，推动实际工作。要把专业精神内化于心、外化于行，努力在实践中学习专业知识，增强专业技能。

　　“问题导向”和“人民情怀”是习近平新时代中国特色社会主义思想的基本特征。［10］习近平总书记强调，要有强烈的问题意识，以重大问题为导向，抓住关键问题进一步研究思考，着力解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题。怀揣人民情怀，就要将爱国、爱党、爱人民意识贯彻到各项具体工作中去，把党和人民的事业放在高于一切的位置。广大领导干部要以优秀党员为榜样，不断书写和发扬新时代领导精神。

　

　　参考文献：

　　［1］杨家卿.论领导干部的创新能力［J］.中州学刊，2005（6）：21-23.

　　［2］刘汉军.强化新时期领导精神延伸传递的功能和作用［J］.领导科学，2019（17）：89-90.

　　［3］习近平在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调 筑牢理想信念根基树立践行正确政绩观 在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹［N］.人民日报，2022-03-02（1）.

　　［4］施生旭，周晓琳，郑逸芳.韧性社区应急治理：逻辑分析与策略选择［J］.城市发展研究，2021，28（3）：85-91.

　　［5］中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定［J］.求是，2009（19）：5-14.

　　［6］吴潜涛.正确理解理想信念的科学含义［J］.教学与研究，2011（4）：5-9.

　　［7］王健睿.建党百年来坚持和加强党的全面领导的内在逻辑［J］.科学社会主义，2021（1）：11-18.

　　［8］丁永刚.论马克思主义的权力观［J］.深圳大学学报（人文社会科学版），2007（5）：65-68.

　　［9］习近平.省级领导干部必须带头保持共产党员的先进性［J］.求是，2005（5）：20-22.

　　［10］陈金龙.关于习近