验证与发展：领导理论与中国共产党的领导实践／周 敏

　　（一）概念验证：以影响力为本质的领导实践

　　概念是理论的基石，也是构建一个学科的基本规范。和许多新兴理论一样，作为领导理论最核心的概念，“领导”概念至今缺乏一个统一的、公认的界定，有多达三百多种表述。这个现象本身也体现了领导理论一直处于不断发展和完善之中。通过对这三百多个不同表述的分析，发现有一个清晰的分水岭，即传统视角和新兴视角。传统视角的论述丰富而庞杂，较有代表性的观点有四种：围绕领导者的中心说，强调领导者和追随者相互作用的互动说，强调组织结构的结构说，聚焦目标实现的目标说。我们发现，在传统视角下，“领导”和“管理”两个概念几乎可以全部或部分地互换，因而也不难理解为什么那么多的学者热衷于继续为“领导”下定义，因为原有的定义存在或多或少的缺陷。20世纪80年代前后，领导理论研究的新视野被打开了。1977年，亚伯拉罕·扎莱兹尼克发表了一篇经典文章《管理者与领导者——他们是不同的吗？》［1］，第一次引导人们对领导与管理的区别和联系进行思考。1989年，本尼斯在《领导者》一书中提出著名论断：“管理者是把事做对的人，而领导者是做对的事的人。”［2］1997年，切斯特·巴纳德在《经理人员的职能》一书中提出权威接受理论，将权威分为职位权威和领导权威，前者基于职位和级别，后者基于能力和信任。［3］1998年，马克斯韦尔在第一版的《领导力21法则》中第一个明确将影响力和领导力紧密挂钩，提出衡量领导力的真正尺度是影响力。［4］经过三十多年的努力，领导理论逐步形成领导不同于管理的观念，管理基于职责、头衔、流程和控制等，领导则基于愿景、价值观、情感、信任、引领等，因此，领导的本质不是基于职权，而在于影响力，在于获取追随。接下来，愿景领导、交易领导、变革领导、分布领导、道德领导等一大堆新的表述，都是影响力这一内涵不同方向的延展。新兴视角对领导概念的揭示，其意义非同小可，代表着领导理论从管理理论中独立出来并走向成熟，为领导理论获得学科性地位奠定了基础。理论在踽踽独行时，实践却从来不受语辞的限制而在另一条道路上跋涉，呈现出一种自为的创造力。总结中国共产党百年领导实践，发现其在纷繁复杂的近代舞台上破局而出的核心能力，恰恰就是抓住了影响力这一核心要点，成功实现了由小变大、由弱变强的领导力成长。

　　中国共产党在创建早期，作为一个没有政权、没有武装的政党组织，能够赢得广泛认同和支持的原因，就是为在黑暗中摸索的中