后备干部“接班人心理”误区的表现、成因及解决之道／韩 阳

　　（二）激发积极体验

　　心理学认为，保持良好的心理体验是激发人努力奋斗、保持积极情绪、形成良好动机的重要心理活动。一是要充分发挥沉浸式体验的作用。沉浸式体验是指个体对某一事物表现出浓厚兴趣、完全投入某项活动所产生的情绪体验。挑战性的工作、全神贯注地忘我工作所带来的工作业绩，会让人产生高度的成就感和积极的兴趣等心理体验。每一位后备干部在自己的成长过程中都是曾经的成功者，因而都具有这种心理体验。充分发挥沉浸式体验在后备干部成长中的积极作用，对于后备干部保持良好的心理状态、应对挑战具有重要的价值。二是要引导和关注后备干部自我效能感的实现。自我效能感是个体对完成特定任务所具有的行为能力的自信程度。自我效能感来源于个体的亲身体验，也来源于别人的成功经验，更来源于社会评价的推动。后备干部往往是干部群体中的佼佼者，都有这种成功的体验，也关注、学习、分享过优秀领导者的成功实践和有益经验，保持后备干部成功的自我效能感，会使他们心理上更加自信、行动上更加自觉，领导绩效会得到更大的提升。三是要以激励促进良好动机的形成。心理学认为，激励产生需要，需要形成动机，动机产生行为。因此，激励是推动有效行为产生的源泉。后备干部都有着事业发展、个人成长进步的需求，适时满足这种积极需求并施以正向激励，会激发后备干部的积极动机，促进其行为沿着正确的轨道健康发展。

　　（三）塑造积极人格

　　塑造积极人格对于培养后备干部的积极心理具有重要的价值。在后备干部积极心理的塑造上，要努力做到求于真、达于善、臻于美，实现真善美的统一。求于真，就是努力探求后备干部积极人格的形成规律，了解什么是积极人格、积极人格在优秀领导人才成长中的作用有哪些、怎样了解和认知自身的人格特征、如何在日常领导工作实践中培养和塑造积极人格等，为希望、进取心、自信、创造力、谨慎和坚韧等积极心理的养成提供方法和途径。达于善，就是要促进后备干部品格、情怀、境界、奉献等政治品德和道德修养的提升，由内圣而外王，以修身作为从政品格和道德境界提升的前提，作为克服“接班人心理”的价值动力。臻于美，就是在积极人格的塑造上不断追求卓越，感受成功领导者的人格魅力以及友