“草根型”青年干部的心理弱势与调节策略

　　（三）成长角色塑造：培育公共伦理精神

　　人事组织部门要重视角色期望与冲突所可能产生的负面影响，要对“草根型”青年干部进行角色培训，培育其公共伦理精神，使他们清楚角色要求，提高自身的角色接受和角色缓冲能力。可以在了解“草根型”青年干部人格特点的基础上，通过管理沟通、情绪管理等方法，动态地帮助他们确定角色并迅速融入单位环境之中。根据不同教育程度、处于不同类型组织、从事不同类型工作的个体发展心理受挫情况，结合部门工作环境变化，通过研究工作压力源中的角色冲突与社会适应心理水平之间可能存在的关系，有针对性和计划性地开展干部成长角色培训，确保“草根型”青年干部动态地与工作环境匹配与融合。

　　一套契合时代精神的价值伦理规范体系和更具合理性的行为规范的构建，也可以促使“草根型”青年干部合理定位成长角色，将公共价值外化为日常行为，使其在面临角色伦理选择困境时，能够明确价值优先次序，正确做出合理选择。此外，还要加强“草根型”青年干部的角色伦理教育，即通过多种教育活动方式向其普及角色伦理期待和行为规范，培育他们正确的角色伦理价值观和公共服务意识，使其发挥价值导向和道德监督作用。

　　任何一个进步的组织和个人，都必须是开放的，不然就会丧失成长机会。因此，从“草根型”青年干部自我角色塑造角度看，若想在工作中不断创造成功，就必须坚持改变，时常拂去思想灰尘，突破思想上的“平静”和“瓶颈”，做一个思维高度开放并飞快运转的思考者，不让思想落满灰尘。

　　（作者系中共中央党校研究生院博士研究生）

 

　　责任编辑 介明菊  

　　E－mail：ldkxjmj@163.com  

　　电  话：0371  -  63919054