“四个全面”战略布局呼唤领导力提升

　　首先是跨界思维。跨界思维的核心是跨界，即敢于、善于全面跨越各种事物界限的视野和思维能力。跨界思维应该具备三个要素：突破原有边界的视野，打造不同边界共识的视野和能力，发现、创建新界限的能力。由这三大要素构成的跨界思维是一种能打破不同领域的界别限制，通过沟通、合作、影响、共赢，重新建立共识与认同感，为组织的发展打造一个新的坦途的特殊的领导思维境界和能力。全局思维和超前思维是跨界思维的两个重要的思维品格。前者体现了横向的跨界维度，后者则体现了纵向的跨界维度。它们同是以“高瞻远瞩”为特点的战略思维的体现。“高瞻”即总揽和驾驭全局，站在全局的高度多侧面、多角度、多层次地全面观察和处理问题，统筹兼顾，善于顶层设计、整体思考，避免“一叶障目，不见泰山”，以免“顾此失彼，挂一漏万”。“远瞩”即立足当前、放眼未来、运筹帷幄，善于从事物的过去、现在预见发展趋势。跨界思维实际上是一种战略思维、辩证思维。要学会谋全局，必须学会跨界。

　　其次是跨界行为策略，即实施跨界行为的基本策略组合，其主要包括：具有跨越不同界别的眼界和直面新挑战的勇气和策略；熟知不同界别的知识，擅长实践不同界别工作的方法和技能；擅长平衡不同的甚至互相对立、互相矛盾的职业适应能力，在不同职业目标间游刃有余、驾驭自如，从而成功地实现职业转换目标。

　　在实施“四个全面”战略格局的过程中，直面新挑战、适应新环境、跨领域高效工作的能力是每一位领导者都需要具备的。

　　据《哈佛商业评论》发表的《Triple-Strength Leadership》描述，有两种类型的跨界领导者：一是“不断在政府、企业和非营利组织之间迁移”，即跨行业的跨界领导者；二是虽然“保持专一领域”，“但是会协同其他人士进行合作来解决跨界问题”的跨界领导者。第一种是狭义的跨界领导者，第二种是广义的跨界领导者。严格地说，第二种是指有跨界思维、跨界视野，具备跨界基本素养的领导者。从某种意义上说，面大量广的广义的跨界领导力开发对提升当代领导者的素质更有意义。

　　不仅谋大局的战略思维需要跨界，善治的精神和手段也是需要以跨界的基本素养做铺垫的。这些“跨界”的基本素养主要有下面几种。

　　第一，比较、鉴别发展情景的能力。很多企业和政府的智库将这种能力称为“情景智力”。“情景智力”即能准确判断不同界别情景的异同，善于在不同界别之间找寻共性、达成共识，并能打破原有界别、创建新的界别的能力。

　　第二，储备必备知识的能力。跨界需要必备的知识，尤其是跨越本专业领域的邻近专业领域的知识，以及渗透于各领域的或各界都需要具备的知识。只有具备了必备的知识，才能满足跨界的不时之需，在一旦需要离开熟悉的职业路径时，迎接相应的经验和能力考验，承担相应的风险。

　　第三，扩展知识脉络的能力。成功的跨界领导者应长期关注某个问题或议题，并围绕这个主题逐渐积累相关的专业知识，并能触类旁通，举一反三，突破单一领域的知识障碍，在新的高度上解决新的问题。有人把扩展知识脉络的能力称作“锻造思维脑图”的能力。这种能力使得一些仅仅在某个领域工作的领导者在面对不同领域