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年轻干部成长规律与差异化培养问题研究

来源:领导科学 作者:中共浙江湖州市委组织部 日期:2013-07-02 10:04:37
予不同的权重,进行数字量化,评估年轻干部的潜能指数,做出发展预期。再针对不同人的潜能状况制订培养规划,以使年轻干部的潜能在组织的培养下显现和发挥出来。
  3.建立分层模型,推进梯次培养。根据年轻干部的成熟度,分别按近期、中期和远期三个层次,有计划、有步骤地进行培养锻炼。一个中长期年轻干部培养模型,要在打好基础的前提下,一环扣一环,每个阶段都有目标和措施,各阶段之间要互为基础,互为条件,梯次推进,通过实施源头性培养、导向性培养、适应性培养和跟踪培养等几种梯次培养措施,进行不断筛选,实现各层次优秀年轻干部的脱颖而出。
  (三)年轻干部差异化培养的具体建议
  1.强化干部队伍源头工程建设。着眼充实年轻干部力量,坚持从基础抓起,积极拓宽年轻干部培养渠道,把好入口关。一是立足长远,系统谋划。结合当前实际,至少着眼今后五至十年年轻干部的长远发展,超前考虑,科学制订与本地区经济社会发展和干部队伍总体结构相符的年轻干部队伍建设规划,明确各级领导班子中年轻干部的配备比例和数量,为换届班子调整打下坚实基础。二是保持常数,动态储备。针对当前年轻干部“后备人才缺乏”问题,为避免出现“蜀中无大将、廖化作先锋”的现象,坚持把人才储备作为年轻干部培养的先行工程来抓,大胆突破行业、地域、身份的限制,通过多种途径引进、公开选拔、差额遴选等方式,开辟年轻干部引进的“绿色通道”,真正做到挖掘一批、掌握一批、储备一批,保持一支数量充足、结构合理、素质优良的年轻干部后备队伍。三是分类建库,一人一档。分多种类型进行系统摸排,对年轻后备干部分类建库,根据不同年轻干部的特点及专业特长,按不同类别进行细化归类,以便采取针对性的培养措施。对每位干部单独建档,严进宽出,滚动管理,动态掌握每一位年轻干部的成长情况。
  2.提高年轻干部教育培训的质量和效益。不断创造条件,深化对干部多方面知识的教育培训,用科学的理论和知识把干部武装起来,是培养年轻干部的主要途径之一。一是培训内容要向系统化发展。有针对性地引导年轻干部树立市场经济观念,提高领导和驾驭市场经济的能力,为开展项目建设、招商引资提供理论支撑。根据年轻干部的行业特点和专业背景,系统培训现代科学知识,特别是高新技术知识、前沿知识、现代外经外贸、国际金融等,使年轻干部成为能够适应多岗位工作的人才。二是培训方式要向多元化转变。要从年轻干部接受知识的特点出发,运用具有灵活性和多样化特点的方式进行教学,从而调动培养对象的学习积极性。三是培训渠道要向市场化延伸。要采取多条腿走路的办法,借助各种资源,加速推进高素质年轻干部队伍建设。通过联合办班、委托办学、向各类培训市场延伸等途径,不断拓宽年轻干部培训的渠道,不断满足经常性、全面性培养年轻干部的需要。
  3.强化年轻干部实践锻炼的针对性。年轻干部的经历、现状和发展方向不同,实践锻炼的具体方式应有所侧重,要“缺什么、补什么”。一是拓宽实践锻炼的渠道。根据年轻干部的专业、特长、潜能和岗位需要及培养目标,开辟多种基层和发展一线的实践锻炼基地,搭建一线磨炼的平台,让年轻干部在复杂困难的环境下接受考验,在基层磨炼中增长才干。二是把握实践锻炼的
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