年轻干部成长规律与差异化培养问题研究

　　2.社会环境是年轻干部成长的主导性因素。社会环境是指在一定的历史条件下，与优秀年轻干部成长密切相关的政治、经济、文化等社会环境条件的总和，其中有三个方面的影响尤为突出。一是时代需要具有导向作用。不同的历史发展时期有不同的历史任务，对年轻干部的成长有不同的需求，具有强有力的导向作用。二是社会风气具有示范作用。良好的社会风气对年轻干部的成长起到助推和催化作用，不良的社会风气制约其发展，甚至将其引入歧途。三是家庭环境具有教化作用。家庭的教育、父母的品格、配偶的修养都潜移默化地影响着年轻干部的成长。

　　3.组织培养是年轻干部成长的关键性因素。年轻干部能否健康成长、成长速度的快慢，在很大程度上取决于组织的培养，离开了组织的培养，个人的成长就只能停留在“自然成长”的状态。组织提供的学习锻炼机会和实践舞台，可以使年轻干部由“潜”优势变为“显”优势，素质和能力得到更快提高。

　　（二）年轻干部成长的主要阶段

　　年轻干部的成长经历大致可以划分为适应期、积累期和成熟期三个阶段。

　　1.适应期阶段。这一阶段的群体主要是出了“校门”、刚入“机关门”的年轻干部。他们刚刚踏入工作岗位，处于适应机关工作的时期，理论知识比较丰富，但实践经验比较缺乏，需要各级机关对他们进行雕琢与磨砺。

　　2.积累期阶段。这一阶段的群体主要是工作三五年左右，已具有一定的工作经验，但工作幅度不宽，视野不够开阔，还缺乏领导经验的30岁左右的年轻干部。这个阶段的年轻干部群体通过实践锻炼和经验积累，综合素质和能力得到普遍提高，成为单位的业务骨干，表现比较突出，能够脱颖而出。

　　3.成熟期阶段。这一阶段的群体主要是经过层层遴选、各方面相对比较成熟的后备干部。这个阶段的年轻干部群体工作能力比较出众，成为单位的中坚力量，挑起了名副其实的“大梁”，在单位的资历也逐步加深，威信越来越高，逐步得到了组织和广大干部群众的认可。

　　（三）年轻干部成长的主要模式

　　根据年轻干部的成长周期、成长轨迹，年轻干部的成长模式主要有以下三种类型。

　　1.基层历练型。在这种模式下，年轻干部成长的主要特点是成长阅历较丰富，在基层经过多岗位多领域的综合磨炼后，逐级走上县局级领导岗位。以湖州市为例，这类干部占37岁以下县局级领导干部总数的36.4%，其中75%人的曾担任过乡镇党政主要领导职务。在这种成长模式下，组织机遇因素起主导作用，自身素质是关键因素。

　　2.小步快跑型。在这种模式下，年轻干部被组织部门作为跟踪培养对象，一两年一个台阶，有意识地被安排到一定岗位上进行锻炼，在比较年轻时就成为镇、县、市的主要领导干部。以湖州市为例，“小步快跑”型年轻干部占37岁以下县局级领导干部总数的36.4%。统计数据表明这类干部由副科级岗位晋升到正科级岗位平均用时2.75年，由正科级岗位晋升到县局级副职岗位平均用时3.8年。在这种成长模式下，锻炼磨砺与才干发挥