做好新时期组织部长十问答

　　四、党委组织部门考察高素质干部的主要维度是什么。瞻顾多年组织工作的实践，我觉得，组织部门考察高素质干部要把握好四个维度：一是理想信念与精神状态。考察干部，首要的是看理想信念、精神状态如何，是否具有正确的世界观、人生观和价值观，能否为党分忧，为民尽责，夙夜奉公；对群众有没有感情，对工作有没有激情，对事业有没有深情。二是综合素质与执政能力。我把领导干部的高素质概括为“六能”，即德能正其身，对党忠诚，坚守信念，廉洁奉献，情趣高雅；才能胜其任，学问学识高，业务工作熟，实践锻炼多；言能达其意，具备较强的口头表达能力，善于概括总结，沟通协调，宣传动员，营造氛围；书能成其文，具备较高的文字写作水平，能熟练驾驭文字、办理公文；绩能服其众，敢于把风险较大的事情办好，善于把竞争较强的事情办成，勇于把困难较多的事情办实；体能担其责，乐观自信，刚毅自控，无论晴雨，终身向阳。三是眼光视野与学历学识。我把锻造干部视野学识的方法归纳为：学理论、想思路、会工作、善总结，就是深入下去搞调研，科学求是定决策，安排部署作动员，组织实施抓落实。这四个环节环环相扣，内在统一，如此循环，就能不断提高学识水平和工作能力。四是实践历练与卓越绩效。要考察干部是否带过“兵”、打过“仗”，是否干成了几件大事、经历过几个大的场面，在哪些方面创造了重大业绩、作出了重要贡献。只有这样，我们选用的干部在紧要关头才有决策力，重要时刻才有驾驭力，面对复杂局面才有执行力。总之，考察选用干部就是要选拔使用那些能真心实意、有真才实学、愿真抓实干的“三真三实”型优秀干部。

　　五、怎样才能提高干部工作的科学化水平。干部工作是组织部长永恒的关键问题和重点工作。它是一个有机链条，必须在抓好培养教育、考核评价、选拔任用、监督管理等方面下工夫。在培养教育方面，我们提出一个实践要领，就是“国内学标杆，境外见前沿，领悟新精神，专家问高端”。为此，以“干部素质提升万人培训工程”为抓手，每年选派优秀干部到欧美、新加坡、澳大利亚等国家进行培训，到清华大学、复旦大学等高校开展专题培训。针对干部思想和素质实际，我们加强了“忠诚教育、行为训练、能力培养”三位一体培训，以“一坡两山四院校”（西柏坡，井冈山、宝塔山，中央党校、浦东干部学院、井冈山干部学院、延安干部学院）为基地，重点加强领导干部的理想信念和党性教育。在全市开展了“领导干部读书竞赛”活动，把每周六确定为干部读书日，推荐学习书目，进行领导干部理论知识会考，并建立了干部述学、评学、考学机制。《人民日报》、新华网等都对此作了报道。在考核评价方面，将干部考核纳入经济社会发展的主战场，注重在重大事件、关键时刻、中心工作中考察识