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创业型领导情境因素的内涵与作用机理/黄 超

来源:领导科学网,领导科学杂志社唯一网站 作者:黄 超 日期:2018-06-07 17:28:00
  【摘  要】情境是创业型领导研究的核心因素。情境具有主观感知性,不同主观理念是有机体与具有共同或相似客观背景交互作用的结果。发展情境论深度有力地解释了人发展过程的本质特征,揭示了情境与创业型领导具有动态交互、循环影响、或然性变化、发展调节的作用关系。发展情境论指明了创业型领导深入研究的方向,即从单向研究到双向研究、从碎片研究到系统研究、从量化研究到质性研究、从预成渐成到或然渐成。
  【关 键 词】创业型领导;情境;发展情境论
  【作者简介】黄超(1982— ),男,四川水利职业技术学院副教授,成都创业学院创业导师,研究方向为创新创业、城市经济。
  【基金项目】2014年度教育部人文社会科学研究西部与边疆地区项目“创业教育与专业教育有机融合模式研究”(项目批准号:14XJA880005);2017年成都市哲学社会科学规划研究项目“微观视角下成都创业城市建设研究”(项目编号:2017Z19)
  【中图分类号】C933     【文献标识码】A     【文章编号】1003-2606(2018)14-0051-03
 
  创业型领导强调创业过程中高管领导力特征和行为,是创业企业在严峻的市场竞争中求生存图发展的主导因素,已逐渐成为领导力研究的新兴领域。但创业型领导的研究尚处于建构期,现有研究从创业能力和创业行为两种视角进行阐释[1],主要研究创业型领导的内涵、测量和绩效,很少涉及创业型领导的核心因素与深层形成机理。发展情境论深度有力地解释了人的发展过程的本质特征,可以有效指导创业型领导的进一步深化研究。
  一、情境是创业型领导研究的核心因素
  创业研究经历了三次重大转型和深化,从创业特质(谁是创业者)研究转向行为和过程(创业行为)研究,从行为和过程的研究深化为研究创业者的认知理性(认知与决策)研究。创业行为研究以创业行为为研究对象,致力于探索特定情境下应该采取的行为组合,逐步形成“要素—行动—绩效”的分析框架。但深入研究发现,创业者的行为往往不拘于固定模式,甚至特定情境下相似行为组合的结果差异也非常明显。所以,探索认知理性的认知学派逐渐成熟。认知学派“致力于归纳并识别具备共性规范和合理性的创业认知和决策特征而探索其对创业行为的作用机制”[2],基本假设是情境的特殊性诱发了独特认知和思维过程[3]。创业认知研究学派逐渐形成了“情境—思维—行为”的研究框架,探索情境如何影响创业者的认知和决策过程,并导致行为结果的差异,从行为的外显形式深入到行为深层的认知和决策机理,从中归纳出可识别的创业决策共性规律。
  “情境无涉”或“情境调节”理论,都没有触及行为的复杂动态过程和复杂变化的环境。[4]领导研究应该重视情境的先决作用,将领导能力形成与领导行为表现置于特定情境中,研究共性和独特性的形成规律。所以,“情境”是领导研究的核心内容。
  二、创业型领导情境的内涵
  情境内涵经过行为主义学派、认知-行为主义学派、格式塔学派的发展,呈现出纯粹的客观物质环境、物质和理念结合的环境、感知环境的演进过程。[5]不同“主观”理念情境引导下的思维和行动明显有别,似
[1][2][3][4][5]