互联网背景下国外公共领导力研究及对我国的启示／李海英

　　2.公共领导力的研究方法。对互联网背景下公共领导力的研究方法主要有两种：第一种是传统意义上的定量研究方法，基于公共部门与公众之间的公共领导力开发模型，从线上线下连接的个体动力、线上线下相结合的团队合作能力、公共部门伦理取向、线上线下建立关系能力、线上线下相结合的战略决策能力、沟通知识管理能力六个维度，从跨文化研究的视角，将国外开发的公共领导力开发测评工具应用到我国的情境之中，并从中找出跨文化移植的局限性。第二种是基于本土视角和“互联网+”的治理背景，进行公共部门领导力开发，运用扎根理论、民族志、访谈、问卷调研、叙事研究等方法探寻“互联网+”背景下公共部门公共领导力开发的内涵，进而国内外研究的差异。

　　3.公共领导力的研究机理。本文从启导型领导理论分析了互联网背景下公共领导力的生成逻辑，从变革型领导理论解析了其运行机理，但是，这种从理论到理论的演绎分析究竟在多大程度上与现实一致，还需要进一步进行探究。有的学者认为，理论界和业界在知识的共同生产上存在动机、话语、目标等方面的差异甚至对立。业界从业者批评理论界研究人员不能脚踏实地、实事求是。研究人员批评从业者盲目自大、不可持续，缺乏科学的方法和知识引领。所以，今后要将理论和实践结合起来，真正地从实践实务的角度了解互联网背景下公共领导力的运营黑箱。

　　参考文献：

　　［1］舒全峰，苏毅清，张明慧，等.第一书记、公共领导力与村庄集体行动：基于CIRS“百村调查”数据的实证分析［J］.公共管理学报，2018（3）：51-65，156.

　　［2］王亚华，舒全峰.双管齐下提升乡镇政府公共领导力［J］.中国党政干部论坛，2017（4）：26-30.

　　

　　责任编辑 介明菊  

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