高校基层党组织实施大学生领导力教育的路径/张 晖 田 景

　　（三）培养条件的相互贯通性：高校基层党组织拥有的优质资源为大学生领导力教育的开展提供了充足条件

　　大学生领导力教育的开展除了需要一定的理论支撑和体系构建外，在实践中领导力教育更需要满足一系列基本条件才能得到有效落实，其中包括优质的学员来源、稳定的资金支持、成熟的组织经验等资源。基层党组织不仅吸收了众多素质较高的大学生，为领导力教育提供了最为宝贵的人力资源和教育客体，还拥有着其他组织无可比拟的优质组织资源、资金资源、制度资源。在基层党组织建设过程中，存在着许多嵌入领导力教育的空间和机遇。尤其是高校基层党组织经过长期的实践，积累了诸多优质的、成熟的，并可以为领导力教育所依托的优质活动载体和规章制度。比如，党员发展机制、党组织民主生活、党员争先创优活动、党员再教育等，均可以为大学生领导力教育发展提供契机。

　　（四）培养成效的彼此双赢性：高校基层党组织建设和领导力教育的成效相互强化，共同发展

　　将大学生领导力教育根植于高校基层党组织建设当中，构建高校基层党组织建设和大学生领导力教育的互联机制，不仅可以为领导力教育提供一块适合其发展的沃土，还可以进一步巩固和完善高校基层党组织建设，创新高校基层党组织活动方式，增强高校基层党组织的生机活力，提升高校基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。目前，部分高校基层党组织建设存在着一定的形式化、无序化、单一化等不良倾向，各种新的问题层出不穷，亟须进行改革和创新。领导力教育为传统的基层党组织建设注入新的活力。开展领导力教育不仅在自身层面上可以丰富基层党组织建设工作方式的多样性，提供具有实效的内容，在效果层面上还有利于提升党员的领导力，促使党员在党组织建设中完善管理机制，克服无序化倾向。虽然领导力教育是一项新兴的教育方式，但其特点决定了它必将成为提升党组织建设工作实效的突破口和增长点。通过构建高校基层党组织建设和大学生领导力教育的互联机制，将取得二者发展双赢的结果，实现把党关于培养合格的建设者和可靠的接班人这一目的与大学生自身发展的现实需求结合起来，在促进大学生素质发展的同时，实现基层党组织的人才聚集效应，为中国共产党培养更多更优秀的青年才俊，增强党的执政能力和领导能力，确保中国共产党带领全国各族人民投身于建设中国特色社会主义事业当中，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。

　　二、高校基层党组织建设与大学生领导力教育相结合的现状分析

　　从当前高校基层党组织建设实践的现状来看，存在党员发展把关不严、组织生活流于形式、党员教育内容单一、党员学习热情退化等迫切需要解决的问题，目前需要一个有力的支点来打破现在基层党组织建设过程中日趋形式化、无序化、单一化的局面。就大学生领导力教育而言，现在虽然已经有北大、清华等很少一部分高校在基层党组织中开展了领导力教育，但绝大部分高校基层党组织尚未突破传统的理念，未能充分认识领导力教育的宝贵价值。这不仅与高校目前对领导力教育的强烈需求