影响领导效能发挥的因素领导者的创新思路探析／刘萌萌

　　  2.培养挑战心理，鼓励团队勇于承担重任。提升领导效能的另一个正向因素是对于发展空间和未知领域的探索与追求心理，即组织成员在保持积极的挑战心理时，单位中整体的工作热情处于高涨时刻，领导效能自然也处于最佳状态。鉴于此，领导者要有意识地培养组织成员的挑战心理。一是要及时提供具有挑战性的工作任务。实践是锤炼能力的最佳方式。领导者在评估和把握员工个人能力的基础上，可以适度安排难度系数较大、执行过程复杂、高于员工能力的工作，为其提供有一定难度的挑战性任务。二是要鼓励团队协作攻坚克难。在面对难度系数较大、风险性较高的工作任务时，领导者应当鼓励团队成员互帮互助、有效分工、积极协作，在实践中培养集体意识，筑牢共同体信念，增强团队的凝聚力和战斗力。

　　  3.遵循匹配原则，合理控制上下级能力差。领导效能的发挥和培养是一个综合性过程，这一过程中的主要角色是领导者与团队成员。更进一步来说，领导者的能力水平和团队成员的集体表现是影响领导效能发挥的两个核心要素。因此，领导者要把握好匹配原则，确保二者之间保持一个合理的差距区间。一是要高度关注员工成长。领导者的支持性与公平性行为能使团队成员表现出更多的组织公民行为，提高团队成员的价值感。通过关心、关注、引导员工成长，领导者能够有效构建上下级的心理认同、缩小层级差距、拉近心理距离。二是要合理控制上下级能力差。当团队成员的执行力难以达到预期要求时，领导者应当考虑适度调整目标或给予员工帮助，协助其处理工作难题，提升整体执行力。唯有使领导者的能力与团队成员的能力处于一个上下匹配的合理区间，领导效能才能得到高效发挥。

　　  参考文献：

　　  ［1］孙艺丹，胡士悦.领导者心理资本与领导效能［J］.合作经济与科技，2018（22）：103-105.

　　  ［2］王加青.组织内隐性权力与领导效能提升路径［J］.领导科学，2017（36）：22-24.

 

　　  责任编辑 史雪莹  

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