推进领导干部心理健康服务体系建设的着力点／胡月星

　　【摘  要】从建设高素质专业化干部队伍的目标要求出发，加强领导干部心理健康服务能力建设，可从以下方面入手：在政策层面上，把心理健康教育纳入党校干部培训网络系统、机关干部党群部门日常教育培训工作中；在执行层面上，依托并发挥各级党校的干部教育培训资源优势，把平台建设与咨询教育能力提升紧密结合起来；在课程内容设计上，以领导角色为抓手，增强领导干部心理健康服务的针对性和实效性；在服务能力上，借助现代人才测评方法和技术，开发领导心理健康评价工具，提升领导干部心理健康教育咨询服务水平；在能力建设上，以提升专业团队能力为重点，以培育非专业团队为目标，着力增强心理健康服务的整体实力；在社会心理支持上，登高望远，开阔视野，把干部心理健康教育服务体系纳入社会整体健康服务体系建设之中。

　　【关 键 词】领导干部；心理健康；服务体系；着力点

　　【作者简介】胡月星（1963— ），男，中共中央党校党建部党的领导与领导科学教研室主任、教授、博士生导师，研究方向为领导胜任力、领导人才选拔测评、领导心理。

　　【中图分类号】C933    【文献标识码】A    【文章编号】1003-2606（2020）11-0005-03

 

　　建设高素质专业化的干部队伍，是十九大提出的加强党的建设的目标要求。高素质不仅包括政治素质、知识素质、道德素质、能力素质，还包括重要的心理素质，因为组织的健康进步、事业的健康发展都与领导干部的积极心态密不可分。因此，加强心理健康服务能力建设，培育领导干部奋发有为、自信乐观、积极向上的健康心态，对于营造团结和谐、奋发向上、积极奉献的良好政治生态至关重要。

　　一、在政策层面上，把心理健康教育纳入党校干部培训网络系统、机关干部党群部门日常教育培训工作中

　　2016年至今，中央部委相继出台了一系列关于加强心理健康服务体系建设的文件，这些文件对于干部健康教育起到了重要的推动作用，但在操作执行中，还多停留在政策理论指导层面上，政策普及层次还不深，基层干部受益面还不广，尤其在培训教育工作中，还需要更加具体化、明确化，增强可操作性。从干部教育内容来看，心理健康教育虽然属于干部教育的重要内容，但并不等同于一般意义上的干部培训活动。心理健康教育的专业属性决定了其并不是人生阅历或感悟所能完全替代的。由于心理活动的隐蔽性和多样性，有的咨询活动属于个人心理层面，对咨询的标准及方法技术要求高，对咨询环境要求也相对特殊，一些测评咨询结果还需要保密。这就要求在开展这项重要活动时从专业技术的角度进行设计考虑，除了专业师资力量，课程内容设计及时间安排也要体现因人而异，同时还需要专业机构平台给予支持。目前，全国干部教育系统培训网络建设发展迅速，但在内容建设上还缺少比较成熟的领导干部心理健康教育课程体系。在培训管理中，一些培训机构的心理健康教育职责还不明确，开展领导干部心理关怀还不够充分。在培训机构能力建设上，还缺少相应的正规化的心理训练中心，开展心理健康咨询训练的经费投入还严重不足。为此，需要进一步细化领导干部心理健康服务的政策，建立健全制度，逐步完善工作机制。对在党校设立心理训练中心和配备心理健康专职教师、组建和培训兼职心理辅导员队伍，在各