压力传导机制对员工能力激发的正负效应及完善对策／安 峥

　　4.做到信任员工和善用授权。领导者作为上级，要站在战略性的位置上合理布局。领导者在优化管理流程的基础上，要知晓每位员工的职责任务，做到责任清晰、关系明确。领导者要学会信任员工，积极对员工进行授权，充分调动员工工作的热情和积极性。领导者充分向员工授权，不仅能够使员工信任领导、理解领导难处，而且能够提高管理工作的整体效率。领导者授权员工一定的职责和权限，就是充分信任员工，培养员工自身的工作能力，所以在管理中领导者和员工要积极协商沟通，共同承担管理发展的重担。领导者在授权的同时也要给予员工一定的指导，激发员工的主观能动性，号召员工各司其职，高质量迅速地完成任务。

　　5.推广情绪和意识管理培训。压力传导机制重要的是将责任压实到每一位员工身上，因此，责任心是员工内在的文化根基。领导者强调培养员工的责任心，实质就是培养其责任感。领导者要善于进行情绪和意识管理培训，使责任心的理念深入员工心理，形成“负责荣、不负责耻”的担责氛围。领导者也要注重在情绪上减轻员工压力，进行以人为本的心理健康教育活动，引导员工形成健康乐观积极向上的情绪。在对员工进行情绪和意识管理培训时，领导者可从人文关怀入手，在日常工作中融入谈心计划，促进领导者和员工的沟通交流。对一些弱势的员工，领导者要积极倡导休息休假制度，主动减轻员工因身体因素带来的压力。领导者要关注员工的情绪变化，在工作中积极利用幽默的语言、整齐的口号等方式为员工带来欢乐和希望，缓解员工的精神压力，支持员工克服困难。

　　参考文献：

　　［1］黄毅峰.领导干部心理压力管理的“改、受、弃、理”策略［J］.领导科学，2017（12）：24-26.

　　

　　责任编辑 史雪莹  

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