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2017年12月中期
基于神经领导学的领导力探究、评价与开发/张 蕾
来源：领导科学网,领导科学杂志社唯一网站
作者：张 蕾
日期：2018-02-01 18:12:26
| 。这种评价方式带有较强的主观性，虽然构建出各种关于领导力评价的模型与理论，但从客观上说解释力不强。神经科学技术能够直接找出领导行为和领导活动的前因变量，更为直接和客观地解释了领导力各方面的强弱与大小。神经科学的临床技术已经能够鉴定健康个体与异常个体之间的区别，并且神经技术的验证效果相比行为观察是更为准确的，领导力评价可积极借鉴这种技术。部分学者已经将神经科学技术与领导力评价相结合，比如，Dorneich等（2007）结合脑电图（EEU）和心电图（ECU）技术对某排排长与班长模拟战斗时的领导行为进行观测，评价其模拟战斗时的认知符合状况，经过分析他们认为，脑电图和心电图对领导行为的解释度可达到95%，远超一般的领导力评价量表。Robertson等（2007）利用功能性磁共振成像（fMRI）技术对两组领导者的道德领导力进行观察与评价，结果显示，大脑后颗上沟和内侧额极的激活水平越高，道德领导力越强。PushkaY-skaya通过神经成像技术对不确定环境中领导者的决策分析能力进行验证，他提出，杏仁核活动水平越高模糊决策能力越高，纹状体系统的活动水平越高模糊决策能力越低。
（二）领导力开发
领导力开发在美国具有广阔的市场，各大咨询公司都有专门的领导力开发与培训课程。Haines认为，传统领导力开发模式在理论和方法上都存在一定缺陷，而神经领导学是基于大脑神经的可塑性对领导者的领导力进行重新审视和针对性开发的，神经反馈技术的优势得到明显体现。神经反馈训练利用专门仪器对培训对象的脑波活动状况进行观察与分析，按照检测结果通过电脑游戏等形式协助培训对象进行脑神经活动模式调整，从而强化神经系统网络连接，或者构建新的神经通路线路，以达到消除负面神经连接，实现新的神经系统平衡来改善领导行为的过程。说得通俗一些，就是培训对象以脑替代手进行游戏操作，完善与调整脑神经系统。游戏设置包括奖励与惩罚两种模式，效果的实现是通过声音直接作用于神经系统的，如奖励时的声音会愉悦神经系统，惩罚时的声音会使神经系统感到烦躁。操作性条件反射的不断重复使得培训对象神经系统自动建立目标反应模式，执行更为优化的活动功能，特别是对大脑薄弱区域的训练与反馈能够提高大脑注意力，从而加强领导者的专注力和集中力。
现阶段，在领导力开发领域应用较多的两种技术为脑电图神经反馈训练和实时fMRI训练技术，其基本原理都是对大脑特定区域实施信号训练和反馈，增强培训对象对该部分神经系统的掌控能力。Egner等通过脑电图神经反馈训练对领导者的情绪管理能力进行强化，提高了领导者情商，提升了领导者与下属之间互动的频率与效果。Perry等根据神经反馈技术提升了团队领导者的领导心智。Decharms等运用实时fMRI训练技术，发现大脑特定区域神经系统的习得性控制对于个体行为模式改变具有重要作用。
需要指出的是，以神经领导学为基础的领导力评价与开发并不能完全取代传统领导力评价与开发模式，而是应将两种研究模式相结合，更为全面地对领导力进行综合研究，更为直观、有效地通过领导力塑造提升领导绩效。
神经科学的发展在很大程度上为领导力研究提供了人体内在性的客观证据，揭示了优秀领导者的大脑之谜。神经领导学的产生与发展是领导科学迈向新层次的重要表现，不仅为领导力探究提供了新的范式 |