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2017年10月中期

建构与重塑我国制度权威的时代价值及路径选择/白宝山

来源:领导科学网,领导科学杂志社唯一网站 作者:白宝山 日期:2017-12-05 17:14:47
切实际的形式以及假大空等华而不实的内容,以贴近生活、贴近群众的方式和内容开展意识形态传播活动。比如,在思想政治教育、公民意识教育和普法教育中,应当以通俗易懂、生动形象的方式宣传社会主义核心价值观,将主流意识形态转变为社会成员的思想认知、情感认同和价值信仰。应当充分利用报纸、电视、互联网等传播主流文化和主流价值观,提高核心价值观的理论说服力和思想凝聚力。在核心价值观教育中,应当将党员干部、执法人员、青年学生等作为重点教育对象,通过理论宣讲、实践教育、环境熏陶、榜样示范等多种形式,提高教育对象对核心价值观的思想认同和价值认可,从而为制度权威建设奠定坚实的价值基础。[6]
  建构与重塑制度权威是推进社会转型、维护社会秩序、促进社会和谐的基本路径,对于改革发展和社会进步具有重要意义。所以,应当从社会转型期制度权威缺失的现实困境出发,通过推进制度创新、优化制度环境等方式提高制度的权威性,以更好地推进依法治国。
 
  参考文献:
  [1]常江,胡海波.论“为政以人”的政治哲学精神——马克思主义中国化的政治哲学观[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2009(2):44-49.
  [2]陈晏清,王新生.政治哲学的当代复兴及其意义[J].哲学研究,2005(6):25-29.
  [3]龙立军.转型期我国政治权威与制度权威建设的相关性分析[J].贵州民族学院学报(哲学社会科学版),2008(5):16-19.
  [4]李京桦.我国政党制度权威建设现状及其原因分析[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),2012(3):32-36.
  [5]孙景峰,汪凤敏.建构与重塑中国政党制度权威的时代价值[J].东疆学刊,2010(4):63-66.
  [6]李松玉.制度权威研究——制度规范与社会秩序[M].北京:社会科学文献出版社,2005:89.
  
  责任编辑 于小曼  
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