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2016年9月中期
依法行政背景下单位内部治理制度创新/王 锋
来源：领导科学网,领导科学杂志社唯一网站
作者：王 锋
日期：2016-10-19 09:40:07
| 的监督体系和权利救济体系。监督机制要与问责机制、奖惩机制和救济机制相配套，保证监督有效，不能出现“牛栏里关猫”的无效监督。著名西方法律谚语——无救济即无权利，揭示了权利救济对于权利保障的重要意义。健全权利救济途径，简言之，就是要做到有怨可诉。有怨可诉是指在单位管理过程中，把法治作为解决单位内部矛盾和冲突的基本方式，将因人事处分、职务评聘、职工待遇、奖励与惩罚等引发的纠纷纳入法制轨道，通过建立信访、调解、申诉、仲裁等各种争议解决机制，依法处理单位内部管理的各种利益纠纷［6］。
参考文献：
［1］谢运策.关于高等学校依法治校的几点思考［J］. 湖南工程学院学报（社会科学版），2001（2）：32-36.
［2］李海明.论依法治校：理念、制度、运作［J］. 湛江师范学院学报，2008（1）：108-111.
［3］John R Boatright. Contractors as Stakeholders：Reconciling Stakeholder Theory with the Nexus-of-Contracts Firm［J］. Journal of Banking and Finance， 2002（26）：1837-1852.
［4］郜正荣.开展“依法治校”工作的五个着力点［J］.中国高等教育，2015（6）：11-13.
［5］谈松华.教育管理制度创新与建立现代学校制度［J］.中国高等教育，2003（7）：11-13.
［6］程斯辉，黄俭.试析依法治校的基本特征［J］.复旦教育论坛，2013（3）：10-13.
责任编辑 宋艳粉
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