学仕角色互串引发的思考

　　近年来，我国在任党政官员到高校兼职或学者兼领导职务的现象日趋普遍。这种学者与官员角色互串的情形主要有两类：一类是原本在高校教书和担任领导职务，转到党政机关领导岗位后，仍在高校兼职；另一类是在党政机关任职，受聘到高校兼职。学者与官员角色的互串对社会有什么影响？官员在科教兴国战略中应扮演什么样的角色？学者应如何适应党政领导岗位？这些问题应引起人们的深入思考和高度关注。

　　学者与官员角色互串的社会影响

　　学者是什么？一般认为是具有一定的专业技能和文化水平，能在一定程度上引导社会风潮、影响社会发展的人。官员是什么？是经过任命的、一定等级地行使公共权力，为公共服务、为公共谋利益的党政机关工作人员。从学者与官员两者的概念中，我们可以得出这样一个结论：学者与官员在社会活动中扮演的角色是完全不一样的，其职能作用也各有差异。学者着重讲学术是非，官员着重论政治利害；学者着重求异，官员着重求同；学者着重讲理想，官员着重讲实际。学者要有孜孜不倦的治学态度，不断向上，凭借自己相当水平的专业技能或知识及其独到的见解，能够在一定程度上引领社会风潮，被一部分人认同；官员要为大众谋利益，需要具备公平务实精神。学术方面应该百花齐放、百家争鸣，而世界各国的公务员法则规定，公务员在公开场合不得批评政府的任何决定和决策。

　　学者与官员角色的互串对社会的影响固然有其积极的一面，但本文主要是从其负面影响作分析。

　　其一，党政官员到高校兼职给学校带来浓厚的官气、浮躁之气。因为官员很多图的是一个学者的帽子，而大学愿意接纳他们则是为了增加大学的社会资本（一种关系网络）和校长个人的资源。学生有了官员当导师，也可以积聚较多的社会关系，以便毕业后能找到一个好工作。

　　其二，官员兼职学者被疑与高校“利益互换”。多方信息显示，大多数高校领导非常赞同有学术成果的官员到高校兼职。他们的一个重要理由就是这些党政官员的言传身教，可使学生得到更多来自实际工作的经验。多数官员在受聘仪式上的表态基本一样——受聘于高校，是一种荣誉，也是一种责任，自己会为高校的发展贡献一份力量。但对于官员到高校兼职，社会给予更多的是质疑和非议。社会普遍认为，现任党政官员作为公权人物，手握权力，到高校兼职容易导致与高校“利益互换”。

　　对于其间的“潜规则”，一名教授则指出，“这种利益获取是双向的，党政官员在高校兼职，高校势必也要利用其力量和资源谋取更大的利益。当然，这对高校领导以后走仕途升迁，也是一些资源积累”。据反映，有在任党政官员兼职的高校，确实由此获得不少行政资源。多数受访者指出，在任党政官员在高校兼职后，有可能通过自身的便利条件，或兼职授课，或搞课题，或担任导师，从而“名正言顺”地获取丰厚报酬。虽有些党政官员在高校兼职是无偿的，但这样的情况少之又少。不少知情人透露，有的官员到高校兼职，也是冲着“学者型官员”的美誉和名分而来，因为一旦变身“儒官”，不但可以在上级心目中增添分量，而且作为兼职硕导、博导，还可以培养提拔一批“弟子”，为自己的“圈子”储备更多的人脉资源。

　　其三，学仕互串不仅加剧了高校不平等竞争，而