年轻干部幼稚病的典型表现和防治之方

　　三是能力不过关。年轻干部普遍文化知识水平较高，有较强的学习能力，接受新生事物快，但也存在着短板和不足，主要是实践经验缺乏。马克思主义哲学认识论告诉我们，认识过程的完成要经历两次飞跃：第一次飞跃是从感性认识到理性认识的能动飞跃，第二次飞跃是从理性认识到实践的飞跃。学习理论知识只是获得间接经验，只能说完成了认识的一半过程，还需要通过不断实践来完善丰富。很多年轻干部历练不够，导致认识上不去、能力提不高，应对急难险重任务时束手无策。

　　四是定力不坚韧。朝着既定目标长期持续努力才是成事之道。但在现实工作中，不少年轻干部比较浮躁，崇尚“短平快”，向往大平台，渴望大手笔，追求大事业。刚提拔又想着继续提拔，刚换了平台又期待更大的平台，沉不下心来，融入不进群众中，不愿接受基层和艰苦地方的扎实磨炼，做群众工作本领不强，担当作为的底气不足。

　　三、年轻干部幼稚病的防治之方

　　一是夯实信仰和能力之基。要将“精准施训”作为基础性、源头性工程，筑牢年轻干部信仰和能力素养之基。首先，强化政治训练，将培养“对党忠诚”作为主课、首课，作为“定海神针”，引导年轻干部树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“四个服从”，做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。其次，通过举办主体班次、专题讲座、现场教学、情景教学、案例教学、网络教学、现场教学等多种方式，引导年轻干部系统学习、深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，切实做到学深悟透、入脑入心、融会贯通。再次，强化能力培养，把提升年轻干部能力素质作为基础性、先导性工作，针对不同层次、不同领域、不同行业的年轻干部，创新方式方法、科学设置课程，传授新理念、新方法、新思路，提升干部的专业能力和专业素养，着力打造高素质专业化干部队伍。

　　二是强化实践锻炼。实践出真知。马克思主义哲学认识论指出，人们在实践中得到认识，在实践中应用认识，在实践中发展认识，在实践中检验认识的真理性，通过“实践—认识—再实践—再认识”的辩证运动过程，不断认识客观世界。正所谓“刀在石上磨，人在难中练”“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”，习近平总书记1969年作为知青下放到梁家河村，在七年岁月中，他逐步和群众打成一片并和群众建立了深厚的感情，靠的就是坚持群众路线，靠的就是敢于担当、不断实践。万丈高楼平地起。年轻干部要成长为优秀党员干部，必须敢于担当、勇于作为、强化锻炼，干一行、爱一行、精一行，通过实践锻炼不断提升思想境界和能力水平。

　　三是完善正向激励机制。要结合中央下发的《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，树立崇尚实干的鲜明选人用人导向，激励广大年轻干部增强政治担当、历史担当、责任担当。在具体操作中，要坚持马克思主义哲学认识论识人知事，改进干部考察方式，经常性、近距离、有原则地广泛接触年轻干部，看主管领导的评价、看身边同事的评价、看人民群众的看法，大胆起用政治过硬、工作扎实、清廉为官、事业有为的年轻干部，特别是使用在关键时刻、重大任务面前豁得出来、冲得上去的年轻干部；健全干部能上能下机