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领导前沿

建立健全领导干部心理疏导机制的思考

来源:领导科学 作者:秦 伟 日期:2014-11-21 11:01:35
定期谈心谈话制度,特别是在干部提任、岗位调整以及矛盾集中等容易出现焦虑和抑郁情绪的时期重点谈话,引导干部转变看问题的视角和思路,及时疏导好思想情绪,以有效地解除心理问题。三是及时处置干部心理危机。采取网络平台、热线电话、专家门诊等多种形式,拓宽渠道,将心理援助工作真正落到实处。对可能出现心理问题的干部进行心理知识宣传、心理访谈。对已出现心理疾病的干部,安排心理咨询师对其提供个别、保密、安全的心理健康、婚姻情感、职业生涯等方面的辅导和疏导,把握其心理动态,根据其心理问题的表现及形成原因对症下药,努力帮助他们积极面对和解决心理问题。在压力期、敏感期和突发事件处理期等重点时段要重点关注、重点疏导。比如,个人感情遭受创伤、家庭出现重大变故、受处分或被免职,以及抗击自然灾害和突发公共事件等特殊时期遭受心理创伤或存在心理障碍的人员,应及时邀请心理专家进行干预,预防过激行为。
  3.提高干部心理素质和调适能力。从内因入手,提高干部抵御心理问题的“免疫力”,是预防心理问题的重要途径。一是加强理想信念教育。加强干部队伍学习教育,筑牢理想信念的思想根基,深刻领会党的理论创新成果,提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力,克服传统官本位等不良思想,认清自己的工作职责和社会责任,正确对待自己、他人和社会,正确对待困难、挫折和荣誉,正确看待当前社会消极现象,始终保持坚定的信念、远大的理想和昂扬向上的精神面貌。二是注重心理健康教育。要将心理健康教育纳入干部教育培训中来,组织党校等教育基地开展干部心理课程教学研究,并列入轮训班的必修课,引导干部思考和研究如何加强自身修养和心理调适,如何树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观。采取专题讲座、发放宣传资料等形式大力开展心理健康常识宣传教育,帮助广大干部树立心理健康意识;剖析因心理承受能力脆弱而导致心理失控、违法违纪的案例,使党员干部能够受到震动和教育。三是引导干部调节心理。要引导干部加强自身修养,提高精神境界,完善自我人格,根据自己的实际情况确定志向和目标,从劳动、付出、创造和对社会与别人的关爱中获得幸福,提高心理承受能力。充分利用暗示、宣泄、想象等有效的自我调节方法,化解因挫折而产生的焦虑、紧张、郁闷等不良情绪。推广研究式、案例式、体验式、模拟式等训练方式,引导干部进行合理的宣泄和心理减压,学会在压力状态下有效地进行自我调适、自我缓解、自我放松、自我提高和自我成长。
  4.改进完善干部工作制度。根据马斯洛需求层次理论,职务晋升、工资收入是干部的普遍性需求,是实现自我价值的重要体现,也是干部产生心理问题的重要领域。要坚持科学、公正、公平理念改进完善干部工作,坚持以事业留人、感情留人、适当的待遇留人,切实关心关爱干部,提高干部工作公信度。一是完善干部选任制度,提高公信度。坚持德才兼备、以德为先的用人标准,把信仰坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部选拔上来,让能干事者有机会、干成事者有舞台,不让老实人吃亏、不让投机钻营者得利。创新完善选拔干部推荐、考察、任用等方式方法,提高干部选拔任用工作科学性和公信度,保证优秀干部脱颖而出,使干部升迁公正合理,降职心里服
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