党员干部要把“三严三实”作为基本准则和遵循

　　践行“三严三实”有利于深入推进教育实践活动开展。在党的群众路线教育实践活动中，我省按照中央统一部署，以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉，坚持真抓实做，坚持“一学三促四抓”，取得了阶段性成果，受到了中央的充分肯定和广大人民群众的普遍好评。当前，第一批活动单位正在深化整改，第二批活动单位已进入查摆问题、开展批评环节，总体上看，进展比较顺利，但也存在一些不容忽视的问题。从第一批活动情况看，各单位整改工作进度不平衡，一些中长期整改事项需要进一步加大力度，有些制度的落实还不够到位等。从第二批活动情况看，“不会搞”“不真搞”“不敢搞”的情况，在个别地方和单位仍然存在。出现这些情况，主要还是因为坚持标准不高、发扬认真精神不够。习近平总书记强调，无论是正在开展第二批活动的单位，还是已经告一段落的第一批活动的单位，都要在改进作风上讲认真，做到善始善终、善做善成。实际上，“三严三实”就是高标准的具体化，践行“三严三实”是认真搞好活动的有力抓手和实践载体。只要真正把“三严三实”要求贯彻落实到教育实践活动的每一项工作中去，就能拧紧螺丝、上紧发条，确保活动取得人民满意的实效。

　　践行“三严三实”能够打造过硬干部队伍。习近平总书记强调，事靠人为、事在人为。从当前干部队伍现状看，仍存在一些不“严”、不“实”的问题，突出表现在以下几个方面。一是信仰信念动摇。有的不注重自身修养，不坚持严格的党性锻炼，精神空虚，信仰丧失，不信马列信鬼神，不信科学信迷信。二是纪律观念淡薄。有的无制度意识，无敬畏之心，什么话都敢说，什么事都敢做，有令不行、有禁不止，甚至滥用职权，搞权力寻租、利益输送。三是干事脱离实际。有的拍脑袋决策，乱提口号，乱定规划，习惯说大话、搞大场面、铺大摊子，不求百姓拍手，只求领导点头。四是做人表里不一。有的戴着假面具，马列主义对人，自由主义对己，两个嘴巴说话，两张面孔做人，台上台下、人前人后、对上对下各说一套、各做一套。以上这些问题，实质上都是“松”和“虚”的问题。践行“三严三实”，就能戒松守严、去虚就实，祛作风之弊、除行为之垢，从而真正成为信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部。

　　践行“三严三实”可以为改革发展稳定各项任务落实提供保障。当前，河南处于一个必须紧紧抓住、可以大有可为的战略机遇期和黄金发展期，但面临的任务还十分艰巨繁重。从改革看，深化推进的难度大。党的十八届三中全会召开后，省委提出打造“四个河南”、推进“两项建设”的改革总体思路，出台了全面深化改革的实施意见，明确了近期改革事项和责任分工，各项工作正在有序有效推进。但要看到，改革已进入攻坚期和深水区，面临的大都是多年想改但改不动、比较难啃的硬骨头，有的甚至是牵动全局的敏感问题和重大问题，推进改革的复杂程度、艰巨程度前所未有。从发展看，需要破解的难题多。近年来，我省深入实施三大国家战略规划、推进“一个载体三个体系”建设，比较优势和后发优势逐步上升。但也要看到，我们还处于爬坡过坎、攻坚转型的关键时期，传统优势