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领导前沿
“空降”的一把手如何驾驭单位分散的局面
来源:领导科学
作者:朱 阳
日期:2013-07-01 12:18:09
己的部门法律法规,这是开展工作的根本依据。其次,要勤学专业知识。专业性决定了不同工作之间的差异性,差异性又决定了工作的发展及变化规律的不同。再次,要勤学既定经验。通过学习别人的经验,可以有效提高自己的决策能力。二是展示管理型领导的聪慧才智。中国几千年来一直受《孙子兵法》思想的影响,这种思想直接作用在人与人之间的关系、做事情的方式方法上。因此,中国乃至整个亚洲地区的管理都普遍落后于西方,因为在亚洲,管理中“个案”太多,特殊情况太多。管理虽然是人文方面的科学,但是既然是科学,就有其内在的规律,我们就应该学习和掌握这种规律。近几年,机关单位内部逐步重视科学管理,单位一把手要掌握管理精髓、精通管理技巧、会用管理工具,用科学的方法管理组织,提升绩效。三是展示服务型领导的宽厚博大。关心下属对领导而言是一种很重要的修养。领导者对下属的关心,不能仅看成是工作方法,优秀的领导者即使工作再忙,也会关心了解下属的生活情况、思想情绪、遇到的实际困难,必要的给予帮助,从而使上下级之间的心理距离缩短,减少隔阂。
三要运用“杂家”思维,科学建立用人模型。文学名著《三国演义》、《水浒传》、《西游记》给我们展示了中国优秀的用人文化。刘备之用诸葛亮及五虎上将,宋江之梁山聚义,唐僧之用孙悟空、猪八戒、沙和尚,包括亘古流传的刘邦之用臣等,细加品味,奥妙无穷。唐僧手无缚鸡之力,宋江亦武功平平,刘备则“智谋短浅,才能不足”,刘邦更自知“计不如张良,文不如萧何,武不如韩信……”,但他们却成就了一番事业,其重要原因就是“吾能用之”。有的领导常常如《马说》中所云:“策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之曰,天下无马。”每个人都有其闪光的地方,作为领导,要用其所长、避其所短,调动和发挥每一个人的积极性,并不断地为每个人创造更富挑战性的机会,实现共同发展。一是给能力强品德高者“高位实权”。下属工作能力强且品德高尚者,可以重用,给予较高的职位,并且赋予实权。我国素有“求贤若渴”一说,表示对人才的重视。这类人是真正的贤能之士,能否得到这类人相助,直接关系到事业的成败。诸葛亮总结汉的历史经验说:“亲贤臣,远小人,此先汉之所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉之所以倾颓也。”《晏子春秋》把对人才“贤而不知”、“知而不用”、“用而不任”视为国家的“三不祥”,认为其害无穷。作为一把手,要善于发现贤能之士,善于用好贤能之士。二是对能力强品德差者“位可高权勿重”。这类人可以安排在某些权力不大的岗位,但必须加强制度的约束和思想的引导。用什么样的人,便成就什么样的事业。赵王用赵括而亡国,诸葛亮用马谡而前功尽弃,不得不察。另外,一把手是什么样的人,也决定了他更喜好用什么样的人,当然也决定了事业的成功与失败。孙武亦曰:“主孰有道?将孰有能?吾以此知胜之谓也。”从认知学讲,人更容易接受、认同自己熟悉的东西。远小人而近君子自不必说,如何修“君德”,是否敢用与自己意见相左的人及曾经反对过自己的人,体现了一把手的胆识与气度,也影响着事业的兴衰成败。三是对能力弱品德高者“位勿高权可重&rdqu |