广告•书评●英美文学教学与大学生爱国主义情感培养/张 蓉

　　爱国主义情感是中华民族长久以来的优良传统，也是人们一直推崇的高尚情感。当代大学生是祖国发展的栋梁，是民族发展的希望，大学生的综合素质会直接影响到国家的发展，关系社会主义和谐社会的建设，影响中华民族伟大复兴目标的实现。因此，加强大学生爱国主义教育势在必行。国家有关部门发布了关于进一步强化大学生思想政治教育的意见，其中明确指出要以爱国主义情感培育为重点对大学生进行思想政治教育，激发大学生热爱祖国、报效祖国的激情。爱国主义是不同时期、不同阶层、不同民族的人们共同拥有的情感，也是维系国家发展、民族发展的巨大精神力量。培养大学生的爱国主义情感，有助于强化大学生的民族归属感，提升其爱国主义觉悟，使其自觉对可能出现的不良思想与行为进行矫正，逐渐成长为能够报效社会、报效祖国的优秀人才。

　　大学生爱国主义情感大多是通过思想政治教育培育的，然而在高校其他课程中也能够挖掘爱国主义情感教育资源，其中文学在教学中可以起到人文精神教育的作用。读者在阅读文学作品的过程中，可以深入了解事物的本质，以理解作者在文学作品中所要表达的真正情感。优秀的文学作品能够起到净化心灵、强化积极情感的作用。在英美文学教学过程中，教师不仅要注重文学艺术层面的教育，同时还要挖掘不同文学作品中的爱国主义情感来对学生进行思想教育。《英美文学与英语教学》一书提出，在英美文学教学中，可以利用英美文学中的爱国主义情感开展爱国主义教育。在文学作品中，作者往往会融入各种情感，其中爱国主义情感就是重要的构成内容。教师对英美文学作品中的爱国主义情感进行讲解，能够让学生沉浸在文学作品中，让学生对爱国主义情感形成更加直观的认识。从文学的发展历史来看，英美很多著名作家都是伟大的爱国主义者，为了祖国的发展和人民的幸福受尽了折磨，有的甚至奉献了自己的生命。英美文学作品中有很多名著都是向大学生开展爱国主义情感教育的重要教材。如，17世纪英国著名诗人弥尔顿的代表作品《失乐园》，充分描写了具有反抗精神的堕落天使为了追寻自由与代表权威的上帝进行抗争；美国作家菲利普•福瑞诺对新生美国的优美自然风光进行了细致的描写，充分表达了诗人对祖国的热爱与赞美。在英美文学教学中，教师还可以通过反馈来培养学生的爱国主义情感。反馈即向学生介绍英美作家对中国的热爱、对中国文化的推崇，以及中国文化、中国文学对英美文学的影响。通过反馈对比，不仅能够拓展学生的文学视野，还能够有效强化学生的爱国主义情感。如，英国作家乔纳森•斯威夫特创作的《格列佛游记》中就提到了汉字的书写方式，英国作家丹尼尔•笛福创作的《鲁滨逊漂流记》中的主